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随便看
跟人拉关系,套近乎
跟人接触时,诚恳地对待
跟人的关系
跟人联系商谈
跟人走,变只狗
跟什么人学什么样,跟着屠夫学不成皮匠
跟从
跟从保卫的人:护从 御卫 御营 驱殿国家的悍卫者
跟从指引
跟伴
跟儿
跟别人一起到某处去或做某事
跟别人合在一起做事
跟别人相见
跟别的人或事相对照,以便取长补短或吸取教训
跟前
跟前人
跟劲
跟另一人或事物相比显得远远不如
跟另一方有矛盾
跟团游
跟土匪讲理——说不清
跟在别人后面走
跟在牛屁股后
跟在车上押运
in view
invigilate
invigilated
invigilates
invigilating
invigilation
invigilations
invigilators
invigorate
invigorated
invigorates
invigorating
invigoratingly
invigorations
invigoratively
invigorators
invincibilities
invincibility
invincibility,invincibleness
invincible
invinciblenesses
invincibles
invincibly
invisibilities
invisibility
科学课教学中表现性评价策略
在观察性实验中提高学生科学兴趣
关注新冠疫情培育学生科学素养
科学课教学对学生高阶思维能力的培养
在对比实验教学中培养学生的“公平”意识
陈兰:在实验教学中培养学生的科学素养
多方联动携手开发与利用课程资源
实践性作业设计策略
游戏在教学中的应用
思考绘本阅读教学
提高教师极简教育技术应用能力
基于疫情的“非常e课堂”校本课程开发与研究
幼儿园班级图书馆建设的实践与探索
基于大数据的CIPP线上评价模式的实践与探索
基于“五育融合”的“实景化”劳动教育课程实践探索
改善小学低段学生“反复现象”的策略
地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践
做好前期设计,提升教研实效
任务驱动·卷入推进:小学数学项目式研修的策划与推进
赛课视域下的“磨课”策略探究
新时代劳动教育需要新形态
教师亲和力提升五招式
丰盈四味:乡贤文化引领下综合实践活动课程的实践与思考
指向智慧型教师培养的“二二三” 专业学习社群构建研究
我如此“处理”调皮鬼
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更新时间:2026/1/12 3:00:04