一斗芝麻掉一颗——有你不多，没你不少

喻可有可无的人物。

• 用鞭子赶
• 用鞭或棍抽打
• 用鞭或竹板打
• 用鞭打死
• 用鞭杖的刑罚
• 用鞭棍驱赶
• 用韵
• 用项
• 用颜料涂饰建筑物
• 用颜料着色使头发美观
• 用风吹使变干
• 用风扇等扇风
• 用飞机、导弹等从空中进行袭击
• 用飞机播种
• 用食物慰劳挨打的人
• 用餐
• 用饭
• 用饮食或药物来滋养
• 用饴制的糖果
• 用饵诱鱼上钩
• 用香粉化妆
• 用香草洗头
• 用驼绒制的衣裳
• 用驿马传递
• 用高利贷剥削
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• 对小学略读课文的教学方法的相关思考
• 有效听力教学之管见
• 多一份诗情，多一份垂青
• 咬文嚼字，嚼出“语文味”
• 课前演讲好处多
• 文章的过渡大有讲究
• 也谈小学语文中年段阅读教学中的“文道统一”
• 读书过节之诘问
• 我们的学生不能丢了科学精神
• 课堂教学之后的反思
• 要有“大局”意识
• 低段语文拓展性阅读新方法的实践
• 从《文与可画筼筜谷偃竹记》探究文与可与苏轼的友情空间
• 为人·处事·做文章
• 不求群星同时闪耀 但求个个皆能发光
• 妙在模式新 趣现三尺台
• 浅谈朱自清与《荷塘月色》
• 以经典的名义
• 语文教学中的德育教育
• 论职业学校加强隐性德育课程建设的必要性
• 美无处不在
• 六盘山下人才基地，宁南山区教师摇篮
• 语林学人
• 学风浓厚，教风纯正
• 艺术类职业院校应用文写作教学有效性探索