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• 一道课本例题引出神奇圆锥曲线的三个美妙结论
• 从一道新的无锡市中考折叠试题谈起
• 含参数的解析法在解题中的应用
• 相去却相联 “一垂”贯其间
• 动态问题思路分析、立意解析与价值探析
• 追寻“动中折叠”的足迹
• 化零为整系统思考
• “玩”出数学的本质
• 浙教版和东京版初中数学教材比较研究
• 博采众长巧妙融合备出精彩
• 重视识图教学培养空间观念
• 关于数学“章头图”教育属性的若干思考
• 例题选择：从“浅层练习”走向“深度素养”
• 关于“同位角、内错角和同旁内角”教学的几点思考
• 确立目标 经历过程 剖析本质
• “三线八角”问题的教法探讨
• 设置自然教学情境培养数学建模素养
• “统计与概率”课程内容教学研究
• 初中数学章节起始课的教学策略研究
• 初中数学结构性思维教学例析
• 模型本无过思想来引路
• 两个有趣的勾股关系
• 一道中考填空压轴题的解疑答惑之路
• 将错就错，放飞思想，别有天地
• 问题转化计算定位