放鸡竿

〈隐〉旧时湖南西部土匪指竖起竿子以通报情况。

• 既然得到了，却又担心失去
• 既然来了，就安下心来
• 既然走不成一条路，就分桨各划一条船
• 既然错了还错误地做下去
• 既爱财，休爱脸
• 既生瑜，何生亮
• 既生霸
• 既生魄
• 既疑人，不托人；既托人，不疑人
• 既直接从生活中得到印象，也从书本中得到印象
• 既立
• 既约分数
• 既约多项式
• 既终
• 既而
• 既能勤劳，又能吃苦
• 既能吃苦，又不怕劳累
• 既要吃鱼，又要怕腥
• 既要塘边坐，不怕青蛙吵
• 既要马儿好，又要马儿不吃草
• 既要马儿跑，又要马儿不吃草
• 既责备又勉励
• 既遂
• 既饿且冷
• 既高兴又恐惧
• switch sth off
• switch sth off/on
• switch (sth) off/on
• switch sth on
• switch (sth) over
• switch sth (over/around/round)
• switch (sth) (over/around/round)
• switch (sth) (over) (from sth) (to sth)
• switch (sth) (with sb)
• switch sth (with sth)
• switch sth ↔ on
• switch/swap
• switch/turn off
• switch/turn on
• switch/turn/put on the light
• switch/turn/put on the light(s)
• switch/turn/put on the lights
• switchy
• switch²
• switch¹
• swivel
• swiveled
• swiveling
• swivelled
• swivellike
• 浅谈记叙文中的思辨因子
• 例谈思维导图在记叙文优作对接中的运用
• 思维导图在记叙文点题中的运用
• 情景教学在初中写作教学中的运用
• 论新课标下的高中课外阅读指导
• 浅谈古典诗词的教学策略
• 古典诗词教学浅谈
• 用“补白法”打造高效的文言文教学
• 谈阅读教学中“留白”艺术运用
• 浅谈初中语文阅读教学问题及改进措施
• 谈阅读教学小组合作学习策略
• 利用互联网平台促进学生有效阅读
• 《先秦诸子选读》朗读教学法探讨
• 浅析“评点阅读”在语文教学中的有效运用
• 在阅读教学中激发学生思维的策略
• 试析“少教多学”在阅读教学中的运用
• 别有情趣的变形阅读
• 从“诵读激趣”到“浸染文化”的探索之路
• 对话策略在阅读教学中的应用
• 如何开展主题性大阅读活动
• 《老人与海》整本书阅读指导案例
• 心狱中的囚徒
• 诗歌微课设计的优化策略
• 从教学语言完善的角度谈教学评价的优化
• 重视熟读背诵在语文教学中的作用