一月穿三十双鞋

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• 畅所欲言促学习
• 巧用教学策略，活跃音乐课堂
• 立本于心·身心谐美·分类指导·课程润人
• 诗意流淌，德育文化润泽校园
• 深化学前教育改革，规范学前教育发展
• 初中历史课堂教学应以学生为中心
• 小学学科教学渗透德育的案例分析
• 浅谈课堂竖笛教学
• 浅谈运用比值定义法构建物理概念的教学过程
• 社会主义核心价值观融入小学英语课堂教学探析
• 践行文化德育，深化怡乐教育
• 尚礼厚德，涵养儒雅
• 教育部：国家安全教育记录纳入学生档案
• 让德育之花在本土文化活动中盛开
• 童话一线串珠，摞究趣味盎然
• 站在儿童视觉上设计数学童话教学
• 让爱铺满孩子数学学习成长之路
• 巧用数学童话故事 发展学生核心数养
• 整合童话素材，让数学更“童”化
• 我微笑着与团队一起走过了2019年
• 践行绿叶教育，培育善思团队
• 对话世界 乐山研学旅游扬帆起航
• 农村家庭教育存在的问题与对策
• 突破小学班级管理难题
• 化“错误”为“精彩”