望远镜照太平洋

一望无涯

• 满面堆笑
• 满面春生
• 满面春色
• 满面春风
• 满面枣疙瘩（鼻子上抹鸡屎）——脸上尴尬
• 满面泪迹
• 满面生春
• 满面生辉
• 满面笑容，十分得意的样子
• 满面红
• 满面红光
• 满面羞惭
• 满面羞愧
• 满面通红满面绯红
• 满面风霜
• 满颔白须
• 满额
• 满风篷儿，休扭十足
• 满饭好吃，满话难讲
• 满饭好吃，满话难说
• 满饮
• 满饮一大杯酒
• 满魄
• 满鼓鼓
• 满，遍及
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• householders
• 核心素养视角下高中化学“学生活动”设计案例分析
• 基于STSE教育理念的“化学反应的限度”教学设计
• 中学生物教师“学研训一体化”发展模式探讨
• 谈初中生物教学中渗透健康教育的策略
• 探寻高三生物后期保温复习的策略
• 高中生物学教学中使用多媒体课件存在的问题及对策
• 《生态系统的能量流动》的教学构思与实践
• 假说—演绎法在高中生物教学中的应用
• “细胞分裂与可遗传变异的关系”的教学构思与实践
• 生命观念：细胞水平“进化与适应观”例举
• 高中生物学“知识系统”的构建策略
• 用基本不等式求最值的技巧
• 也谈无理方程的解法
• 借助绕定点旋转分析巧解题
• 一元三次函数的探究及应用
• 三角形中长度计算的几个视角
• 规律探索题面对面
• 抛物线中平行四边形存在性问题的求解策略
• 关注模型教学 拓展解题方法
• 关注函数的最值（值域）常考类型
• “算法初步”考点探析
• 基于“证据推理与模型认知”核心素养下的“乙烯”教学设计
• 核心素养视域下化学教材处理的“变”与“不变”
• 转化前概念，修正思维，提升能力
• EXCEL数值模拟法分析解答一类物理问题