数九天不戴帽子——冻冻（动动）脑筋

见“三九天不戴帽子——冻（动）脑筋”。

• 说白道黑
• 说的上话
• 说的人
• 说的人不厌其烦，听的人心不在焉
• 说的人有心，听的人有意
• 说的全都是假话
• 说的内容
• 说的去
• 说的和做的一致
• 说的和做的不一致
• 说的和做的不相符合
• 说的和做的相符合
• 说的和想的不一样
• 说的好听，只听八分
• 说的态度
• 说的情况
• 说的方式
• 说的无意，听的有心
• 说的是一套，做的又是一套
• 说的是一套，做的是一套
• 说的有心，听的有意
• 说的比唱的好听
• 说的比唱的还好听
• 说的着
• 说的程度
• recruit
• recruitable
• recruital
• recruited
• recruiter
• recruiters
• recruiting
• recruitment
• recruitment fair
• recruitmentfair
• recruits
• recruit²
• recruit¹
• recrystallizable
• recrystallization, recrystallisation
• rectal
• rectally
• rectangle
• rectangles
• rectangular
• rectifiable
• rectification
• rectifications
• rectified
• rectifies
• 以“错例评析式预学”为特色的规则学习
• 夯实基础 厚积薄发
• 对当前数学课堂交流情况的调研分析及对策研究
• 依据认知水平 导引自觉自为
• 接纳学生的“七嘴八舌”，把学习自主权还给学生
• 例谈小学数学课堂教学生成的有效性
• 巧用生活资源 打造精彩课堂
• 踊跃展示——从起点到无限
• 巧用多媒体动画，优化概念教学
• 构建基于理解的数学课堂
• 反例，数学课堂中的一把利刃
• 用好示意图，让学生轻松学数学
• 巧用生活素材 优化数学教学
• 让形象化教学成为课堂教学的主旋律
• “有效质疑”为严谨的数学课堂添光彩
• 思维介入操作活动 体验数据的随机性
• 小知识 大文章
• 数量关系式是解决分数实际问题的一把“钥匙”
• “平行四边形面积”一课教学的探讨
• 大胆放手，把课堂交给学生
• 巧用电子白板功能 提高课堂教学实效
• 细节，收获不曾预约的精彩
• 探寻策略形成规律 丰富解决问题策略
• 反复感知 突破难点 对比建构
• 有效引领 主动构建