整块

〈隐〉旧时拐卖妇女团伙指年纪大的妇女。

• 瞎子放风筝——不见起
• 瞎子放驴——不撒手儿
• 瞎子放驴——死恋住一个窑圪垯
• 瞎子断匾
• 瞎子炸麻花——一锅儿炸
• 瞎子炸麻花儿——一锅儿炸
• 瞎子点灯——白费蜡
• 瞎子点灯白费蜡
• 瞎子烤火——光往自家怀里搂
• 瞎子的拐杖——带路人
• 瞎子的眼镜——多余的摆设
• 瞎子的老婆不搽粉
• 瞎子的耳朵聋子的眼
• 瞎子的记，聋子的拟
• 瞎子看戏跟人笑
• 瞎子看西洋景——白熬功夫
• 瞎子看西洋景——白熬工夫
• 瞎子眼里无人
• 瞎子磨镰刀——快了
• 瞎子管瓜——全靠喉咙响
• 瞎子背拐子走——由你指点
• 瞎子背瘸子
• 瞎子背瞎子——忙（盲）上加忙（盲）
• 瞎子舔煤球——眼黑嘴也黑
• 瞎子见钱也眼开
• commends
• commensurate
• commensurately
• commensurateness
• commensuratenesses
• commensuration
• commensurations
• comment
• commentable
• commentarial
• commentaries
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• commentate
• commentated
• commentates
• commentating
• commentator
• commentatorial
• commentatorially
• commentators
• commentatorship
• commentcard
• comment card
• commented
• commenter
• 把脉课后习题编排特点，发挥教学价值
• 例谈高年级语文作业的设计与思考
• 根据语文要素，培养学生语用能力
• 寓言故事教学策略探析
• 创意童话故事教学培养学生综合能力
• 品味童诗的语言之美
• 基于教学做合一思想的语文教学策略
• 基于文体特点，探求游记类文本教学策略
• 辩论，让阅读课堂更高效
• 比较阅读教学的尝试与探索
• 优化翻转课堂教学的策略研究
• 基于核心素养，开展语文深度学习
• 画龙点睛，让拓展文本的价值最大化
• 策略和表达：群文阅读教学的核心
• 基于学情的教，演绎课堂精彩
• 聚焦素养 丰富底蕴
• 学情视角下语文学习范式的建构
• 开放式阅读，培养学生求异思维
• 教学评一致的学习活动评价策略浅探
• 低年级阅读教学的第一步：学会预习
• 课堂随文识字三策略
• 学生良好书写习惯的培养策略
• 语境识字方法多
• 查寻品悟同步行 瞻前顾后总关情
• 尽显白桦之“白”