文武并用

文治和武功同时运用。

文武并用

文治和武功同时运用。

• 远销
• 远门
• 远门近枝
• 远闻
• 远闻不如近见
• 远限
• 远隔
• 远隔两地，不能相聚
• 远隔千里
• 远隔重洋
• 远难知者天， 近难知者人。
• 远集
• 远音
• 远韵
• 远韵深情
• 远顾
• 远飏
• 远飞的鸟
• 远飞，高飞
• 远驾
• 远黛
• 远，绝远
• 违
• 违世
• 违世乖俗
• nonintellectuals
• non-intelligence
• nonintelligence
• nonintelligences
• non-intelligent
• nonintelligent
• nonintelligently
• noninteracting
• noninteractive
• non-interactive
• nonintercepting
• noninterceptive
• noninterchangeabilities
• noninterchangeability
• non-interchangeable
• noninterchangeable
• noninterchangeableness
• noninterchangeablenesses
• noninterchangeably
• non-intercourse
• noninterdependent
• noninterdependently
• noninterest
• non-interference
• noninterfering
• 把握关键教学点 有效开展总复习
• 解决函数客观压轴题的良策
• 反比例函数解析式求解方法
• 数列不等式的证明
• 函数的奇偶性在高中数学解题中的运用
• 应用判别式法求值域的常见错误分析
• 提升初中化学探究活动有效性策略探析
• 初中化学课堂提问有效性的几点思考
• 试论学科核心素养下的高中化学教学方法
• 探索比较离子浓度大小的方法
• 透过“首因效应”审视化学课堂的规范性
• 化学教师专业学习共同体建设的新路径
• “渗透作用装置”的改进与创新
• 一道生物联考试题的思与行
• 谈生物教学中学生创新能力的培养策略
• 解析核心素养下高中生物“生命观念”的培养
• 实施任务型体验教学 构建生物生态课堂
• 试论翻转课堂在高中生物教学中的应用
• 核心素养下“光合作用”课后作业的设计
• 《染色体变异》（第一课时）的教学设计
• 依托StarC教学平台 培养学科核心素养
• “以问导学”在初中生物学教学中的运用
• 例谈利用教材图表生成生物学概念的策略
• 网阅数据驱动下的学科质量分析实践
• “探究影响安培力大小因素”的实验及改进