文武并用

文治和武功同时运用。

文武并用

文治和武功同时运用。

• 清高廉正
• 清高廉洁
• 清高拔俗
• 清高洒脱、不求名利的隐居者
• 清高淡泊
• 清高淡远
• 清高特异
• 清高特立
• 清高的名望
• 清高的品格
• 清高的声望
• 清高的情操
• 清高的胸怀
• 清高的节操
• 清高的遗风
• 清高的风格
• 清高简约
• 清高美好
• 清高而豪放
• 清高脱俗、卓越不凡的人
• 清高脱俗，卓越不凡
• 清高超拔
• 清高超群
• 清高超逸
• 清高超逸的情致
• overskepticalnesses
• over-skepticalness's
• overskilled
• over-skilled
• overskip
• overslavish
• overslavishly
• overslavishness
• overslavishnesses
• oversleep
• oversleeping
• oversleeps
• overslept
• overslight
• overslow
• overslowly
• overslowness
• overslownesses
• overslung
• oversmoke
• oversmoked
• oversmokes
• oversmoking
• oversmooth
• oversmoothly
• “探究影响电流热效应的因素”的电路优化与器材改进
• “用铁屑探究磁体周围的磁场”实验改进
• 转换思维 巧妙检验导体和绝缘体
• 例谈用实验突破初中物理教学难点
• 万变不离其宗
• 情景创设 提升初中物理教学有效性分析
• 关于全国中学物理名师教学大赛反思
• 初中科学比值定义概念的教学模式探究
• 怎样使学生想到问题
• 以学引思 微探学习物理的方法
• 生活中易用错的物理原理
• 利用智能手机外接温度传感器测定温度
• 巧设课堂游戏 趣味学习物理
• 基于物理思维能力培养的“题链”设计
• 初中物理教学中关于“错题本”使用的几点认识
• 例谈初中物理解题时如何选择思维起点
• 再谈弹簧测力计使用前的校零
• 浙教版七年级科学《升华和凝华》教学设计
• 基于核心素养发展的思维融入式教学设计
• 挖掘物理课程资源 丰富物理课堂教学
• 基于受力分析的浮力教学研究
• 初中物理概念课之教学行为分析
• 平面镜成像之典型问题总结
• 基于“互联网+”的初中物理微课的设计原则
• 测定空气密度的简易方法