文盲看布告——一篇大道理

喻冠冕堂皇的理由或说教。有反讽意。

• 依然如旧
• 依然故吾
• 依然故态
• 依然故我
• 依然故物
• 依照
• 依照一定式样和姿势演习
• 依照事理来考虑
• 依照仿效
• 依照体势
• 依照公认的道理或标准
• 依照别人的意思行动
• 依照别人诗作的原韵作诗
• 依照前例
• 依照原本
• 依照原样
• 依照实际情况
• 依照对方嘱咐行事的敬辞
• 依照市场行情行事
• 依照常例
• 依照常理
• 依照式样
• 依照当地的风俗
• 依照当时当地情形
• 依照情势
• wifelessnesses
• wife-like
• wifes
• wife-swap
• wifi
• wi-fi
• wifing
• wig
• wigged
• wigging
• wiggle
• wiggled
• wiggles
• wigglier
• wiggliest
• wiggling
• wiggly
• wiglike
• wigs
• wigwam
• wigwams
• wild
• wildcard
• wild card
• wildcards
• 告别空浅：依托数字技术提供综合性视点
• 引领·倾听·促进：新时代思政课教师应有的姿态
• 从一节省赛课谈课堂活动的设计策略
• 例谈道德与法治教学手段与教材文本的有机融合
• 构建批判性思维的历史与社会课堂
• 从热播剧《都挺好》中探寻构建和睦家庭之道
• 2019年本刊在人大复印资料全文转载文章一览
• 道德与法治名言类选择题命制路径与策略探微
• 基于区域考试数据分析的历史与社会学科考试评价探析
• 高考政治主观题答案的表达结构分析
• 高考政治复习的易现问题及破解之“道”
• 铭刻历史记忆 奏响时代强音
• 居高声自远 非是藉秋风
• 四步研学：初中历史与社会项目式学习的实践策略
• 突出社会本位课程的备课转向
• 指向核心素养的大单元教学
• 初中法治教育专册教学的难易转化
• 拓宽学术视野 强化引领作用
• 1-2合刊
• 活动型学科课程教学中的教师角色新定位
• 让“反思”成为哲学教学常态
• 学好马克思主义经典著作 提升马克思主义理论素养
• 发挥新课标龙头作用 带动思政课转型升级
• 运用活动彩线 绘出美妙课堂
• 《知识产权法教程（第六版）》