文盲贴对联

不分上下；上下不分

• 巨擘
• 巨斧
• 巨方
• 巨族
• 巨无霸
• 巨星
• 巨望
• 巨木猜字——水到渠成
• 巨构
• 巨楫
• 巨槛
• 巨毋霸
• 巨流
• 巨浪
• 巨浪簇聚如堆雪
• 巨浪翻腾
• 巨浪，恶浪
• 巨浸
• 巨浸大浸
• 巨涛
• 巨溟
• 巨滑
• 巨灵
• 巨灵开山
• 巨灵擘山
• ancestor
• ancestorial
• ancestors
• ancestral
• ancestrial
• ancestries
• ancestry
• anchor
• anchorable
• ex-pressed
• expressedly
• ex-presser
• expresser, expressor
• expressers
• expresses
• ex-pressing
• expressing
• expressing percentages
• expression
• expressionless
• expressionlessly
• expressionlessness
• expressionlessnesses
• expressionofinterest
• expression on sb's face
• 浅谈解析几何复习课设计的有效性
• 从数学问题的编拟看三国数学教育的不同理念
• 构建数学模型，提高高中学生解决实际问题的能力
• 新课标全国卷立体几何考题分析及2016备考建议
• 熟悉的地方一样有风景
• APOS理论指导下的三角函数教学策略分析
• 高中数学探究教学需“求真”
• 由经典模型出发，聚焦数列裂项求和的解法探究
• 一道不等式问题的思考与引申
• 职业数学教学中特殊到一般的思想运用
• “生活化教学”在高中数学中的渗透与应用
• 学起于思，思源于疑
• 以“圆锥曲线”教学为例谈高中数学复习课教学的策略
• 导之有道，学之有效
• 教学技巧高中数学差异教学的策略探究
• 例谈高中数学习题讲解中的语言分布及学生参与模式
• GeoGebra软件在动态教学中有效性应用的案例探究
• 透析错题教学反思的有效性
• 降低要求就能解高中数学之“困”吗
• 刍议正弦型函数图像变换的信息化教学
• 浅谈解析几何二轮复习的一些想法和建议
• 优化高中数学课堂教学语言的研究
• 数学教学中学生思维灵活性培养的实践与体会
• 教学反思数学课堂有效践行“少教多学”的几点尝试
• 基于“学案导学”的高中数学教学模式与评价