断了线的珠子——提不起来了

喻人的地位升迁不了，或精神振奋不了。

• 多种样子
• 多种武艺
• 多种牵累
• 多种的
• 多种经营
• 多种美味
• 多种菜合在一起烩的菜
• 多种菜肴
• 多种颜色
• 多种颜色的华美衣服
• 多种香气
• 多端
• 多端寡要
• 多竹的水滨
• 多算胜少算
• 多算胜，少算不胜
• 多管咸事
• 多管闲事
• 多米尼克
• 多米尼加
• 多米诺现象
• 多米诺骨牌
• 多米诺骨牌效应
• 多糖
• 多索万儿
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• 指向语感培养的阅读教学路径探寻
• 探究性阅读教学的有效策略
• 小学生自主学习能力培养策略探微
• 世界上最大的恐龙筑巢地
• 破绽百出的叙述
• 言语形式学习，基于核心素养的古诗词教学要素
• 巧用教材资源 推促练笔精彩
• 开设课外活动，弘扬民族节日文化
• 打造趣味语文课堂
• 写话训练，从插图开始
• 低年级朗读教学的三个“着力点”
• 一次难忘的分别
• 太阳国王
• 暖暖的父爱
• 我的好朋友淘淘
• 温馨的中秋夜
• 勇 气
• 个性化阅读，让语文课堂熠熠生辉
• 多维度的小学语文诗意课堂构建
• 核心问题，引领阅读教学的金钥匙
• 阅读经典，培育学生传统文化素养
• 学法指导要树立三种“意识”
• 马云最佩服的那个人
• 作文教学之我见
• 搭建培育语言思维的“训练场”