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• 种粮食的土地
• 种绿
• 种群
• 种而不管的农田
• 种肥
• 种肥田不如告瘦状
• 种艺
• 种花
• 种花一年，看花十日
• 种花儿
• 种花草的园圃
• 种苗
• 种茶制茶的农户
• 种荆棘得刺，种桃李得果
• 种草
• 种荷花
• 种莲
• 种莲的池
• 种莳
• 种菜如绣花
• 种菜的田园
• 种菱角的池
• 种葫芦靠墙
• 种蒺藜得刺，种桃李得荫
• 种诛
• bespoke
• be spot on
• best
• be/stand head and shoulders above
• be standing by
• be staring sb in the face
• be starved of
• be stationed
• bestbeforedate
• best-before date
• best buy
• bestbuy
• bested
• bestefforts
• best efforts
• best endeavours
• bestendeavours
• bester
• bestest
• best friend
• be sth wrong with/be sth the matter with
• bestifusedbydate
• best-if-used-by date
• be still standing/be left standing
• be still/yet/more etc to come
• 《威尔士国家植物园游客指南》翻译实践报告
• 通过英语综合实践活动提高中学生核心素养
• 多元智能理论下高中英语阅读教学活动的设计与实践
• 简笔“话”课堂
• 浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
• 浅谈译林版小学英语教科书文化内容
• 基于新高考背景的高中英语教育探析
• 关于小学英语教学中引导学生自主学习的策略探讨
• 基于任务型教学法的高中英语教学实践与反思
• 小学英语教学中如何提高学生的交际能力
• 开声朗读对于英语学习的重要性
• 基于主题意义开展英语阅读教学的实践策略
• 现代教育视野中初中英语教学与学生学习兴趣培养
• 浅论高中英语教学中渗透跨文化交际的策略
• 分级阅读在小学英语阅读教学中的实践研究
• The Simple Analysis of the Usages of “IT”
• 新高考背景下高中英语单元教学的创新方法研究
• 思维导图在高中英语词汇教学中的应用
• 优化英语教学策略 打造小学英语高效课堂
• 小学英语语音教学的局限性及突破途径
• 浅析语言要素训练在雅思听力教学中的重要性
• 家校合作背景下的小学英语教学策略分析
• 体校英语课堂互动教学模式的探究
• 提高中学生英语词汇量的有效途径
• 浅谈高中大班教学的优势和困难