方言地理学

见“方言学”。

• 旭日初生
• 旭旦
• 旭旭
• 旭旭骄骄
• 旭景
• 旭月
• 旭烈兀
• 旭边
• 旭霁
• 旮
• 旮旮旯旯
• 旮旮旯旯儿
• 旮旮鸟忘记了绊扣，绊扣却没有忘记它
• 旮旯
• 旮旯儿
• 旮旯子
• 旮旯里藏毒蛇
• 旯
• 旰
• 旰云
• 旰宵
• 旰日
• 旰旰
• 旰昃
• 旰昃之劳
• live with sb
• live with sb/sth
• live with sth
• live²
• live³
• live¹
• livid
• lividities
• lividity
• lividly
• lividness
• lividnesses
• living
• living in
• living it up
• livingless
• livingly
• livingness'
• livingness
• livingnesses
• livingness's
• living proof
• living room
• living-room
• living rooms
• “标准分增值评价法”的总结归纳与实施
• 核心素养视角下的高中化学命题理念与原则
• 核心素养下语感培养的实践与思考
• “绳梯练习”对高中生灵敏素质影响的研究
• 培养学生劳动实践能力初探
• 培养学生数感渗透核心素养
• 谈“言传”与“言传身教”
• 用年画点亮校园艺术教育
• 勇担重任，永远战斗在群众最需要的一线
• 他是一名神奇的“魔法师”
• 扎根课堂，激发师生无限潜能
• 用过硬的技术赢得学生的女实训教师
• 农村基础教育均衡发展的“台头精神”
• 教育部部署做好秋季学期教育教学和疫情防控工作
• 初中语文教学中读写结合方式分析
• 学贵知疑疑中求进
• 扎实开展海量阅读，让孩子的一生充满书香雅韵
• 高中语文群文阅读教学实践探索
• 自媒体时代背景下的小学作文教学资源整合及应用
• 小学高年级语文自主阅读能力的培养探究
• 浅谈提高小学生创新作文能力的途径和方法
• 论中学生自我效能感的培养
• 幼儿园科学探究活动中教师有效性提问的实践探索
• 微课在中学美术教学中的影响和作用分析
• 初中全员参与式心理健康教育的理论和实践