可着头做帽子——一点富裕也没有

喻正好，一点也不浪费材料；或没有一点多余的。

• 散布2
• 散布不满情绪
• 散布冷言冷语
• 散布到各个地方
• 散布反动言论
• 散布含有嫉妒性的中伤之言
• 散布在一定的地区内
• 散布或制造某种信息
• 散布没有根据的话
• 散布流盐（言）
• 散布流言，泼冷水
• 散布消息
• 散布芳香
• 散布蔓延
• 散布谣言
• 散布谣言，恶意中伤
• 散布，传扬
• 散帙
• 散带衡门
• 散席
• 散幽经以验物
• 散座
• 散开
• 散开1
• 散开2
• events
• event's
• eventual
• eventualities
• eventuality
• eventually
• even-up
• even²
• even³
• even¹
• ever
• evergreen
• evergreens
• everlasting
• everlastingly
• everlastingness
• everlastingnesses
• everlastings
• evermore
• ever since
• every
• every bit/inch/ounce/drop
• everybody
• everybody's
• everyday
• 尝试“以学生为主体”的两个案例分析
• 浅谈初中数学教学中学生学习力的提升
• 数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究
• 浅析数学思想在高中数学教学中的运用
• 学案导学教学模式在初中数学教学中的实践思考
• 新课程理念下同课异构，课堂再现勃勃生机
• 关于数学课堂教学提问技巧的初探
• 新课改下的初中数学互动教学的尝试
• 向量在解决高中数学问题中的运用解析
• 对中职数学教学的一点认识
• 初中数学概念教学之我见
• 对高中数学作业批改活动开展的点滴认识和思考
• 浅谈中职数学与专业教学的融合
• 浅析高中数学生成性课堂的构建策略
• 略谈高中数学试卷的考后讲评活动开展
• 浅析新课程改革下初中数学教学预设活动的开展？
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• 多媒体课件辅助教学使数学课堂教学资源更加丰富
• 应用多媒体提升高中数学教学效率的思考
• 新课程改革背景下的初中数学情感教育研究
• 初中数学教学中数学游戏的价值初探
• 让初中数学课堂教学回归本色
• 试论新课改下的高中数学课堂生成
• 坚持“三个结合”提升讲解实效
• 浅谈导学案教学模式？