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无形式标志被动句
释义
无形式标志被动句
见 “意念被动句”。
随便看
思想有封建色彩
思想武器
思想活动
思想淫邪,行为不端
思想深刻,目光敏锐
思想混乱,心神不定
思想界之王
思想的器官和思想、感情等
思想的头绪相当多,思虑复杂多端
思想的头绪;思路
思想的本质变得与原来不同
思想相同
思想糊涂
思想者
思想色彩
思想蜕化变质和生活堕落
思想行为
思想行为一致
思想行为完全一致
思想行为极其卑鄙恶劣
思想观点等游移不定
思想言行上的错误
思想言行谨严合礼
思想言行迂腐的作风习气
思想认识、境界等
pettiness'
pettiness
pettinesses
pettiness's
petty
pettybourgeois
pettycash
petty cash
petty cashes
petty-cashes
petulance
petulant
petulantly
pet²
pet³
pet¹
pew
pewdom
pewed
pewful
pewing
pewless
pews
pewter
pewters
一曲《登高》抒胸臆 老杜悲情传千古
生本理念下初中数学前置作业的设计策略
初中地理教学中培养学生读图能力的有效性
微课在高中历史教学中的应用
巧用“一题多解”渗透数学核心素养
翻转课堂在初中信息技术教学中的应用
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
合作学习在初中英语教学中的应用探讨
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
新课改下的高中语文创新教学方法
新课标下高中语文小说阅读教学研究
初中化学教学运用合作学习模式的探究
初中数学教学中培养学生的数学思维
高中地理教学中关于核心素养教学的渗透
新课改下中学英语教学中的问题与对策探讨
基于化学核心素养培养的框架式备课模式
小组协作方法在高中生物实验教学中的应用及对策分析
体育游戏在初中体育教学中的应用研究
对初中计算机课堂教学方法整合及实践的探析
谈图书管理工作中的服务意识
职业高中汽车维修专业顶岗实习稳定率低的原因及对策
初中历史教学中学生自主学习的有效指导分析
初中数学教学中学生反思能力的培养方法浅谈
中职计算机C语言教学探讨
初中思想品德课生活化教学的探讨
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更新时间:2026/5/9 17:36:38