无端半空伸一脚

比喻写文章时毫无道理地增加一章或一节。

• 同参
• 同参弟兄
• 同口一辞
• 同台演出
• 同吃一碗斋饭
• 同吃同住
• 同名
• 同名异实
• 同吹两把号
• 同呈
• 同呼吸
• 同命
• 同命相怜
• 同和
• 同咨合谋
• 同品
• 同哑巴说话——指手画脚
• 同喜
• 同器
• 同在
• 同在一个老师门下的受业者
• 同在一地
• 同在一处居住
• 同在乾坤内，何须怨别离
• 同在佛门、同信佛法、彼此投合的缘分
• overslavishly
• overslavishness
• overslavishnesses
• oversleep
• oversleeping
• oversleeps
• overslept
• overslight
• overslow
• overslowly
• overslowness
• overslownesses
• overslung
• oversmoke
• oversmoked
• oversmokes
• oversmoking
• oversmooth
• oversmoothly
• oversmoothness
• oversmoothnesses
• oversoak
• oversoaked
• oversoaking
• oversoaks
• 基于韵律活动的幼儿学习品质提升
• 幼儿园快乐区域里的自主游戏
• 创新幼儿园户外游戏活动
• 依托多媒体让幼儿在体验中感受艺术魅力
• 用童谣锻炼幼儿的创造力
• 幼儿园教学中的游戏活动
• 探讨音乐游戏在幼儿教学中的应用
• 科学课教学促进学生可持续发展探析
• 构建高效数学课堂实践探究
• 在劳动与技术教学中培养学生核心素养
• “互联网+”背景下探索科学课教学创新之路
• 科学课教学促进自主探究活动高效开展
• 促进学生发展的展示性评价
• 应用自然法提高教学效率
• 有针对性地创新教学方法
• 学导结合 生成精彩课堂
• 教学中的追问艺术
• 营造健康、快乐、向上的学习氛围
• 学生核心素养视域下的数学核心素养
• 核心素养视角下的数学教学
• 微课在语文教学中的应用策略
• 创设课堂情境 激活数学思维
• 鼓励学生用心感受生活
• 提高教学质量的途径
• 选择适合教学的材料开展科学探究活动