无蜜的蜂窝——空洞

比喻文章、讲话没有具体内容。

无蜜的蜂窝——空洞

比喻文章、讲话没有具体内容。

• 安生
• 安生乐业
• 安生服业
• 安生枣
• 安疆
• 安痊
• 安的什么心
• 安的列斯群岛
• 安眉带眼
• 安眠
• 安眠药
• 安着
• 安着，怀着
• 安睡
• 安矜
• 安知
• 安知非福
• 安石携妓
• 安石榴
• 安石起
• 安神
• 安神养心
• 安神定魄
• 安神静虑
• 安祺
• over-assertive
• overassertive
• overassertively
• overassertiveness
• overassertivenesses
• overasserts
• overassess
• overassessed
• overassesses
• overassessing
• overassessments
• overassist
• overassisted
• overassisting
• overassists
• overassume
• overassumed
• overassumes
• overassuming
• overassumption
• over-assumption
• overassumptions
• overassured
• overassuredly
• overassuredness
• 物质结构与元素周期律知识的正误判断及错因分析
• 例析近年氧化还原反应的考查要点及解答策略
• 也说十字交叉法在中学化学计算中的应用
• 例谈“双线桥表示方法”的拓展应用
• 浅析“恒温”“绝热”条件下化学平衡的差异
• 反应次序中的化学思想
• 原子的相对原子质量一定比其质量数数值小吗
• 备课札记晶体及其计算研究
• 例析近年化学反应与能量变化试题的考查要点及解答策略
• 中考?竞赛?能力?素质
• 浅谈化学计算中“组合法”的技巧
• 找准策略优化方法速解考题
• “定量假设法”解决平衡移动问题
• “守恒叠加” 巧算硝酸用量
• 高中化学解题中的守恒法
• 基于高中化学实验创新设计的思考
• 高中化学课堂生成性教学策略探析
• 浅析多媒体辅助下化学实验的几个注意点
• 浅析中学化学教学过程中非智力因素的充分开发
• 基于新课程的化学教学评价优化策略
• 巧设表格催生化学思维课堂
• 准确把握中和滴定实验中的“三点”
• 空气中氧气含量测定实验的改进
• 等效平衡知识及应用
• 离子方程式考点突破方法