无风草不动

比喻有因有果，有果有因。

• 谊理
• 谊节
• 谊薄云天
• 谊谛
• 谊高星汉
• 谋
• 谋三窟
• 谋为不轨
• 谋主
• 谋之在多，断之在独
• 谋事
• 谋事困难
• 谋事在人
• 谋事在人，成事在天
• 谋于始也不精，行于后也难久
• 谋人
• 谋人，人亦谋己
• 谋元
• 谋养
• 谋划
• 谋划不当
• 谋划事情
• 谋划做坏事
• 谋划军事
• 谋划决断
• evangelicals
• evaporate
• evaporated
• evaporates
• evaporating
• evaporation
• evaporations
• evaporators
• evasion
• evasional
• evasions
• evasive
• evasively
• evasiveness
• evasivenesses
• eve
• even
• evened
• evened-out
• evened out
• eveners
• evener's
• evenest
• even-handed
• even if
• 核心素养指向下的初中历史课堂教学优化
• “巧”用教学方法 “活”学历史知识
• 基于核心素养理念的初中历史高效课堂的构建策略
• 初中道德与法治高效课堂的构建策略探究
• 刍议农村初中英语课堂留守儿童交流互动的实施策略
• 初中语文小说有效性教学的实现探寻
• 快乐体育导向下初中体育教学模式的创新构建
• 关于初中化学实施生活化教学的探讨
• 互动式教学法在初中化学教学中的应用
• 深度学习下初中物理互动式教学实践研究
• 基于核心素养的初中物理探究式教学
• 微探运用多种方式创设物理情境
• 合作学习在初中物理教学中的应用
• 思维导图在初中物理教学中的实践及思考
• 将生活化融入初中物理课堂教学的探讨
• 差异化教学在初中数学教学中的运用
• 合作学习模式在初中数学教学中的应用
• 初三数学总复习中思维导图的运用探析
• 借助多元策略，打造自主化数学课堂
• 问题导学在初中数学教学中的应用
• 走进生活，贴近生活，联系生活
• 试论道德与法治项目化学习的实施策略
• 在道德与法治课堂中引导学生探究学习
• 探微初中英语教学创新能力的培养
• 初中英语分层走班教学管理的实践研究