既有今日，悔不当初

见“早知今日，悔不当初”条。

• 忧时而不得志的人
• 忧易致疾，怒最伤人
• 忧服
• 忧望
• 忧杞
• 忧来无方
• 忧栗
• 忧棘
• 忧毁
• 忧毒
• 忧民
• 忧民之所忧者，民亦忧其忧
• 忧民忧国
• 忧沮
• 忧深思远
• 忧深责重
• 忧灼
• 忧烦
• 忧焦
• 忧煌失图
• 忧煎
• 忧生
• 忧畏
• 忧疑
• 忧疾
• communication
• communicational
• communicationally
• communications
• communicative
• communicatively
• beat sb up
• beat sb ↔ up
• beats me
• be-at-someone
• be at stake
• be attached to
• beat-the-air
• beat-the-band
• be at the bottom
• be at the bottom of the pile
• beat-the-bush
• beat-the-bushes
• be at the controls
• beat-the-drum
• be at the end of your tether
• be at the height of your powers
• beat-the-rap
• beat the rap
• be at the root/bottom of
• 一例到底，演绎精彩
• 浅析农村留守儿童得到教育的学校影响因素及对策
• 谈农村幼儿游戏活动的开展
• 强化幼儿教师能力培养的探索
• 幼儿教育小学化对幼儿的危害与对策探究
• 我的班级兵法
• 三位一体走出评颈
• 信息技术课堂中小组合作的培养策略
• 以教科研工作引领学校发展的实践与思考
• 对小学科技活动课程建设的思考
• 用心打造良好班级
• 小学科学教学中实施生活化教学的策略
• “行”中有画，画中有“话”
• 用童趣激活舞趣
• 小学品德教师专业发展策略研究
• 激励性评价在幼儿游戏教学中的应用
• 基于建模思想的小学数学教学实践与探索
• 浅析提升小学德育工作的实效性
• 信息技术“进”课堂 取舍有度“提”效率
• 论中西思维模式对翻译的影响
• 小议订单培养下高职工程机械类学生行业英语学习的改革
• 有效开展校园足球的意义
• 新课程背景下小学体育分层教学模式的实践
• 小学美术教学中存在的问题及对策
• 发挥学校体育功能，渗透心理健康教育