早知水淹人，何必偏下水

（谚）比喻早知道后果严重，当初就不该贸然行事。

• 没有过不去的河，没有爬不上的坡
• 没有过不去的火焰山
• 没有近枝，没有远蔓
• 没有这么大的牌子
• 没有这样的事
• 没有进步
• 没有远大的志向
• 没有追不回的脱缰马
• 没有退路，决一死战
• 没有选上
• 没有造成重大损失
• 没有遇见
• 没有遮挡
• 没有遮盖的
• 没有那一出
• 没有那一套
• 没有那一牵（谦）
• 没有那么大的脚，就不穿那么大的鞋
• 没有那胆量
• 没有配偶的人
• 没有金刚钻，不敢揽瓷器
• 没有金刚钻，不敢揽磁器
• 没有金刚钻，别揽瓷器活
• 没有金刚钻，就不要揽瓷器活
• 没有金钢钻，别揽瓷器活
• resolve-to
• resolve²
• resolve¹
• resolving
• resonance
• resonances
• resonant
• resonantly
• resonants
• resonate
• resonated
• resonates
• resonate with
• resonate with sth
• resonating
• resonation
• resonations
• resort
• resorted
• resorting
• resorts
• resort to
• resort to sth
• resort²
• resort¹
• 运用多种方法提高教学质量
• 指导幼儿 在数学区域开展活动
• 整体语言教学法 在课堂的运用
• 情智文化的幼儿园游戏化课程建设
• 在数学教学中 发展学生的模型思想
• 数学作业设计有效性分析
• 创设多种游戏情境 激发幼儿参加活动的兴趣
• 数学课堂的合作学习
• 趣味教学在课堂的应用探析
• 分层教学探究
• 实现有效互动 提高数学教学实效
• 情境化课堂教学方法探索
• 互动教学法 在教学中的应用
• 数学课堂教学优化策略
• 科学课堂 美育化教学策略探索
• 情境教学法 在实践中的应用
• 在教学中开展小组合作学习
• 创设趣味化的课堂教学氛围
• 翻转课堂教学模式的应用
• 提高教学趣味性探究
• 探讨教学中的有效追问
• 课堂导入有效方法分析
• 在本真教学中应用关联性探究
• 创设问题情境 构建魅力数学课堂
• 项目学习 在综合实践活动课中的应用