时间是财富

意为只要你善于把握，时间可以创造财富。

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• 巧用“问题串”活化高中数学课堂教学
• 优化习题设计，提升练习效率
• 善挖教材探究点，每课抛出一探究
• 紧扣联结能力，优化高中数学教学
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• 高中数学核心素养的培育途径：课堂对话
• 论高中数学思想方法渗透策略
• 利用4+3模式求解圆锥曲线试题
• “以形助数”须谨防图形失真
• 高中数学促进学生主动学习的策略分析
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• 探究教材习题，感悟数学本质
• 浅谈几个不等式在中学数学解题中的应用
• 以“形”助“数”，突破函数零点问题
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• 如何“讲”数列不等式中的放缩法