明师出高徒

参见“名师出高徒”条。

• 人与人的关系最重要
• 人与人相互爱护的感情
• 人与人相处的常道
• 人与生物圈计划
• 人与神灵之间感应相通
• 人与财交便见心
• 人丑名堂多
• 人丑望衣装，鬓丑望花傍
• 人丑爱戴花
• 人世
• 人世俗事
• 人世变化无常
• 人世的盛衰、穷达
• 人世短促如逝波电闪
• 人世社会
• 人世间
• 人世间极美好的地方
• 人世间的事物变化不定
• 人世间的情义
• 人世间的日常事务
• 人世间的道路
• 人世间的陷阱、牢笼
• 人世阿鼻
• 人世难逢开口笑
• 人丛
• kit's
• kit sb/sth out
• kit sb/yourself out/up (in/with sth)
• kitsch
• kitsches
• kitschier
• kitschiest
• kitschily
• kitschiness
• kitsch/kitschy
• kitschy
• kitted
• kitted out
• kitten
• kittened
• kittenhood
• kittening
• kittenlike
• kittens
• kitties
• kitting
• kitty
• kitty-corner
• kitty/pot
• kittys
• PISA理念下初中数学课题学习资源的开发与实践
• 初中数学核心素养落地的“路线图”思考
• 用教学机智为初中数学核心素养培育提供助力
• 核心素养背景下的初中数学教学变革
• 初中数学合作学习：课程价值的遮蔽与重现
• 题组聚力微课具能
• 数学试卷讲评课教学之我见
• 优化数学符号语言教学“三策略”
• “勾股定理”基本图形美学赏析
• 让直观式猜想叩开几何证明的大门
• 树欲静而风不止
• 意识提升，有效提问
• “动”出精彩，构建实效课堂
• 用问题引领初中数学复习课教学的思考
• 初中数学思维情境创设的若干思考
• 基于数形结合思想提高初中数学教学效率研究
• 浅谈初中数学中思想方法的渗透
• 微课在初中数学教学中的应用对比研究
• 论初中数学教学之美
• 例析初中数学教学中核心素养的学习目标制定
• 关注课堂对话，优化初中数学教学
• 问题解决视角下数学关键能力的培养
• 初中数学学习障碍中学生“一元一次方程应用题”解题过程及补救教学的个案研究
• 初中数学变式教学的过程性思考及案例研究
• 中考数学复习课的教学策略探微