明庶以功

实事求是地考察大家的功绩。明：考察。庶：众人。

明庶以功

实事求是地考察大家的功绩。明：考察。庶：众人。

• 12月19日
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• 1314925
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• 1392010
• 1,3-丁二烯
• 13.风俗类
• well-assumed
• well-assured
• well-attached
• well-attained
• well-attempted
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• well-attired
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• well-authenticated
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• well-bandaged
• well-barbered
• well-based
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• well behaved
• well-behaved
• well-being
• wellbeing
• 《登幽州台歌》有“意境”吗？
• 文化浸润 贵在有“风”
• 审美观照下的悲凉言说
• 以“谏”为眼 以用为实
• 追求精纯与冗余的统一
• 什么样的写作课程是好的写作课程？
• “读写一体”视野下的演讲词学习
• 对高考优秀记叙文 “生活气息浓郁”的思考
• 指向培养高阶思维的创意写作教学
• “章回体小说”教学内容开发的路径
• 高中小说中的变式句教学分析
• 群文阅读特点探究与教学实践反思
• 深入解读文本语言材料的内在联系
• 体验 生成 表达
• 世俗中的风流
• 《林黛玉进贾府》的叙事艺术
• 渗透情感，让语文课堂“有滋有味”
• 高中散文阅读的审美体验分析
• 诗歌教学应定位于真正意义的“鉴赏”
• 语文琐谈
• “意外”岂能轻易促“生成”
• 谈碎片化阅读如何助推整本书阅读走向深刻
• 从主题化走向专题化
• 论语言去中心化的趋势与语文教学的应对策略
• 例谈变异视域下的语音、词汇和书写的还原比较