一类苗

长得最好的苗。比喻同类中最好的人或事物。

一类苗

长得最好的苗。比喻同类中最好的人或事物。

• 詅
• 詅卖
• 詆
• 詈
• 詈侮
• 詈言
• 詈訾
• 詈诅
• 詈词
• 詈词。不明事理的人
• 詈词。人下贱如牲畜
• 詈词。旧时谓淫荡的妇女
• 詈词。睡觉
• 詈词。称乱搞男女关系的女人
• 詈词。称好吃懒做、不务正业的人
• 詈词。笨家伙
• 詈词。蠢人
• 詈词，谓人言行无理无耻
• 詈诘责詈
• 詈诟
• 詈语
• 詈责
• 詈辞
• 詈辱
• 詈骂
• prescriptiveness
• prescriptivenesses
• prescriptivity
• presearch
• presearched
• presearches
• presearching
• preseasonal
• preseasons
• presecular
• presecure
• presecured
• presecures
• presecuring
• presedentary
• preseminaries
• preseminary
• pre-semitic
• pre-semitics
• presence
• presence of mind
• presences
• present
• presentabilities
• presentability, presentableness
• 小学数学教学中建模思想的构建途径探微
• 引领学生自主探疑提高数学学习效率研究
• 影响高中生数学解题的心理因素探究
• 洛必达法则应用的几点思考
• 多角度思考，巧解数学竞赛题
• 借读本学数学get到你的点
• 基于微课下的小学数学逻辑思维训练研究
• 幼儿家庭生活化数学教育的问题及策略探析
• 浅谈小学数学微课的设计及应用分析研究
• 信息技术支持的小学数学教学创新研究
• 关于小学生数学核心素养培养的深入思考
• 浅谈如何提高中高年级的计算能力
• 如何让小学生学好数学
• 浅谈如何提高学生计算的正确
• 符号意识在小学数学课堂中的应用
• 浅析体验式初中数学课堂的构建
• 学生易错题，教师开启智慧的宝贝
• 问题解决视角下数学关键能力的培养分析
• 少数民族数学资源在数学教学中的应用探究
• 变式教学在初中数学教学中的应用研究
• 小议高中数列教学中如何培养学生的思维能力
• 高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践研究
• 高中数学教学中对数学文化的渗透探究
• 高中数学教学中学生创造力的培养
• 新时期核心素养视阈下高中数学高效课堂实现的策略研究