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春秋齐国
释义
春秋齐国
【同义】
总目录
春秋齐国隆岳
随便看
人身自由
人身险
人身难得,至道难闻
人车等快速移动
人软被狗欺,鸟软被猫欺
人软货不硬
人迅速长大
人过三十不学艺
人过三十五,好比庄稼到处暑
人过于精明、凡事过分较真,就无人与之相处
人过五十三,裤裆常不干
人过四十五,庄稼去了暑
人过四十天过午
人过四十眼生刺
人过度焦虑或劳累而衰老的样子
人过留名,雁过留声
人过留名,雁过留声。
人过留踪,雁过留声
人近晚年,在世的时间已不多
人还在,心不死
人还年幼
人进食的要求
人迹
人迹罕至
人退
monolithisms
monoliths
monolobular
monolog
stomachs
stomach²
stomach¹
stomal
stomas
stomp
stomped
stomper
stompers
stomping
stomps
stompy
stone
ston(e)able
stone-age
stone age
stone-cold
stoned
stone-dead/dead as a doornail
stone-faced
stonelessness
提高初中生参与社会实践活动实效性的对策与思考
传统文化形成学生语文核心素养思考
精诚所至?金石为开
融入古风情怀,提高小学语文古诗词教学质量
探究性学习在小学语文教学中的实施
小学高年级学生语文阅读习惯的养成研究
浅谈初中语文实施生本教育的策略
关于中学语文教育中渗透逻辑教育的反思与探索
浅谈当今语文教育的情感渗透
人文精神理念下阅读教学模式探讨
古诗文阅读对于丰富中学生语文修养的功用
特别的爱给特别的你
新时代下高中作文教学策略探究
论初中语文阅读题答题技巧
国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
改进讲评方式,提升作文水平
基于生本教育理念下小学语文阅读教学策略探析
浅析小学语文教学中如何运用信息技术
小说教学与高中记叙文写作教学有效结合思考
以语言为根 以思维为源
习作的春天
如何在初中语文教学中渗透核心素养
初中作文的多样化训练
关注语言文字运用 提升学生语文核心素养
让阅读教学唱响自主学习的主旋律
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更新时间:2025/8/22 17:32:49