昭子

〈隐〉旧时北方地区江湖诸行指眼睛。

• 蚂蚁搬泰山
• 蚂蚁搬泰山——下了狠心
• 蚂蚁搬泰山——勇气可嘉
• 蚂蚁搬泰山——想也不要想
• 蚂蚁搬磨盘——枉费心机
• 蚂蚁搬秤砣——白花力气
• 蚂蚁搬秤砣——白花气力
• 蚂蚁摇大树——白搭
• 蚂蚁撼大树
• 蚂蚁政策
• 蚂蚁洞虽小，能溃千里堤
• 蚂蚁爬上牛角尖
• 蚂蚁爬到树梢上——升到顶了
• 蚂蚁爬到树梢上——好高骛远
• 蚂蚁爬到牛犄角上，骄傲地以为上了山峰
• 蚂蚁爬到猪身上——显不出你那一点子
• 蚂蚁爬扫帚——路子多
• 蚂蚁爬树——不怕高
• 蚂蚁爬树梢——巴结高枝
• 蚂蚁爬行
• 蚂蚁爬进磨眼里——条条是道
• 蚂蚁生疮——小毛病
• 蚂蚁的巢穴
• 蚂蚁的腿
• 蚂蚁的腿（春天的蜜蜂）——闲不住
• uncompletable
• uncomplete
• uncompletely
• uncompleteness
• uncompletenesses
• uncomplexed
• uncomplexly
• uncomplexness
• uncomplexnesses
• uncompliant
• uncompliantly
• uncomplicate
• uncomplicated
• uncomplicates
• uncomplicating
• uncomplimented
• uncomplimenting
• uncomposable
• uncomposed
• uncompoundable
• uncompounding
• uncomprehensible
• uncomprehensibleness
• uncomprehensiblenesses
• uncomprehensibly
• 例谈自主学练在体育教学中的运用
• 浅析版画教学对幼儿培养的作用
• 优化美术教学方法 提高学生美术素养
• 小学美术与综合实践的整合
• 加强英语课堂板书 培养学生思维能力
• 小学英语阅读课中培养思维品质的课例研究
• 巧用多媒体 为语文课添彩
• 浅谈小学语文阅读教学有效性策略
• 基于立德树人的小学语文阅读教学探究
• 名著伴我成长
• 无痕整合信息技术，创新语文课堂教学
• 关注学生习作实践，提升语文核心素养
• 指向语文核心素养的教学策略研究
• 小学语文教学中学生语文素养的培养
• 统编教材低年段学生“以说渡写”写话教学策略研究
• 针对小学高年级的趣味阅读教学策略探索
• 核心素养背景下小学语文课外阅读的实施策略
• 核心素养视角下小学语文阅读教学策略探究
• 提升阅读素养的三个策略
• 小学低年级看图写话教学探究
• 构建有效的小组合作学习，使小学语文课堂更精彩
• 远程同步互动课堂促进农村语文教学
• 群文阅读，一种阅读的新视角
• 浅谈如何提高小学生的说话能力
• 提升小学生写作能力的有效教学策略