正月十五贴对子——晚八春

见“现上轿现扎耳朵眼儿——误了三春”。

• 夹袄
• 夹袋中人物
• 夹袋人物
• 夹袋选才
• 夹袍
• 夹被
• 夹被摩疼
• 夹裆儿
• 夹裙
• 夹裤
• 夹裤改单裤——没里儿
• 夹裤改单裤——没里（理）儿
• 夹讯
• 夹起尾巴
• 夹路
• 夹辅
• 夹辅之勋
• 夹辅，匡助
• 夹辕两马当胸的皮带
• 夹道
• 夹道欢呼
• 夹道欢迎
• 夹镜
• 夹间儿
• 夹雨夹雪，无休无歇
• ramparted
• ramparting
• ramparts
• r&d
• ramped
• ramper
• ramping
• rampingly
• ramps
• ramp sth up
• ramp up
• rams
• rams'
• ramshackle
• ramshackledom
• ramshackleness
• ramshacklenesses
• ramshackly
• ram/slam into
• ram²
• ram¹
• ran
• ran-away-with
• ranch
• ranched
• 利用“变色硅胶”微视频解决科学实验难题
• 构建“读写绘”微课程 提升儿童口语交际能力
• 在数学课堂上点亮孩子“生活的眼睛”
• 借助表格支架 丰富课堂体验
• 谈地域文化与小学美术教育的融合与转化
• 小学体育教学中引入拓展训练的策略分析
• 初中信息技术智慧课堂的策略研究
• 优化初中英语网络直播教学的探索
• 农村初中学生变声期演唱方法探究
• 坚持以生为本,增强中职班主任管理工作实效
• 中学选课走班制教学的实践与思考
• 走“教研训”一体化之路，整体提升教研质量
• 农村寄宿制初中心理健康教育实施策略
• 在犹疑中锤炼学生的思维品质
• 好风凭借力，放生需智慧
• 高中阶段体育课余训练的问题与解决策略初探
• 浅析初中历史教学中人文精神的培养
• 巧用乡土文化资源，促进学生主动学习
• 传统文化走进初中语文阅读课堂的思考
• 基于核心素养的初中作文自评改方式创新性研究
• 新课标背景下高中英语教学策略探究
• 核心素养视域下的高中历史教学策略
• 以主题情境提升学生核心素养
• 新时期中考语文复习存在的问题及策略探究
• 基于交际能力培养的高中语文教学研究