晜kūn

同“昆[一]1”。兄。

• 较好地对待
• 较如画一
• 较完备、系统的某一类法律
• 较定
• 较宾式
• 较对
• 较射
• 较小的书籍销售点
• 较小的儿童
• 较小的市镇
• 较小的锅饼
• 较少的数量
• 较差
• 较幼小的未成年人
• 较德焯勤
• 较快达到目的的途径
• 较慢出现的作用
• 较技
• 较捷
• 较文
• 较时量力
• 较明
• 较有声望、地位的知识分子
• 较正
• 较武论文
• tundras
• tune
• tuneably
• tuneage
• tuned
• tuned up
• tuneful
• tunefully
• tunefulness
• tunefulnesses
• tune in
• tune in to
• tune in (to sth)
• tune out
• tunes
• tunesome
• tune somethingup
• tunester
• tune (sth) up
• tune sth (up)
• tunes up
• tune up
• tune-up
• tune²
• tune¹
• 超越“封闭的自我”
• 基于教、学、评一体化的英语课堂活动的设计
• 基于“逆向设计”理论寻找英语教学单元中的“基本问题”
• 例谈初中英语读写教学中读者意识的培养和运用
• 开发泛读教学方式，提升教师读后活动设计能力
• 阅读教学中运用可视化策略提升学生理解力的实践探究
• 基于“续”论的小学英语绘本阅读教学探讨
• 一线教师和教研员对高中英语新课标的整体认知与具体认知的“空当”漫议
• 再谈核心素养落地的几个现实问题
• 谈高中英语新课标实施中的问题和挑战
• 高中英语新课标实施过程中的问题：缕析与建议
• 改革中的英语教育与英语教育的改革
• 理论的未来（5）：没有形而上学的生成
• 中西造字，异曲同工
• 如何阅读一本专业书？
• 对基于文学语篇设计读后续写活动的探究
• 英语阅读教学中如何运用复述促进学生语言和思维能力的提升
• 基于诊断测评的高中英语词汇研究教学课例
• 小学高段使用改良版拼图阅读教学模式处理科普类文本的教学设计
• 创设侦探破案情境 创新文学赏读思路
• 例谈培养学生思维品质的初中英语阅读教学对比活动
• 教—学—评一致性在中学英语课堂中的运用
• Seeing People Off学习任务答案与篇章讲解赏析
• 培养思维能力的初中英语听后活动设计探究
• 基于构建思维导图培养学生听后产出能力的实践与思考