三亩棉花三亩稻——晴也好，雨也好

棉花要晒，水稻要水。喻怎么样都行。

• 猪八戒照尿水——瞧你那长相
• 猪八戒照相——自找难看
• 猪八戒照镜子
• 猪八戒照镜子——当面丢丑
• 猪八戒照镜子——里外不是人
• 猪八戒照镜子——里外不落人
• 猪八戒爱上了孙猴子——看中的便是屁股上那一片红
• 猪八戒犁地
• 猪八戒犁地——玩嘴哩
• 猪八戒玩儿老雕——什么人玩儿什么鸟
• 猪八戒玩老雕——各好一路
• 猪八戒生孩子——难死猴哥
• 猪八戒的嘴——就知道吃喝
• 猪八戒的嘴——贪吃贪喝
• 猪八戒的脊梁——悟能之背
• 猪八戒的脊梁——悟（无）能之背（辈）
• 猪八戒的脊梁——无（悟）能之辈（背）
• 猪八戒磨墨——假斯文
• 猪八戒端盘子——费力不讨好
• 猪八戒耍大刀——不顺手
• 猪八戒耍把戏——就是一耙子
• 猪八戒耍钉耙——有两下子
• 猪八戒耕地——凭嘴劲
• 猪八戒背媳妇
• 猪八戒背媳妇——上当受骗
• disappointingly
• disappointment
• disappointments
• disappointment's
• disappoints
• disapprobation's
• disapprobative,disapprobatory
• disapprovable
• disapproval
• disapprovals
• disapproval's
• disapprove
• disapproved
• disapprover
• disapprovers
• disapproves
• disapproving
• disapprovingly
• disarm
• disarmament
• disarmaments
• disarmed
• disarmers
• disarming
• disarmingly
• “互联网+”背景下高职英语口语教学实践探索
• 基于“基础+专业”的高职公共英语教学模式构建
• 从TELL视角反思大学英语课堂观察
• “双导师制”人才培养模式下英语教师培养模式的建构与反思
• 基于英语学科核心素养的大学生自主学习能力的培养
• 高职高专英语教师专业发展困境与途径
• “互联网+”时代高职院校在线开放英语课程建设研究与实践分析
• 任务型教学法在高职院校基础法语课程教学中的应用
• 探究“互联网+”背景下的中职英语教育
• 让生活色彩点缀职业英语教育
• 高职院校英语专业口语现状及对策研究
• 略论高职英语的混合式教学
• 高职英语教学中融入茶文化的创新路径分析与实施
• 试分析高职学生英语应用能力的培养模式
• 服务型英语学习与自主性学习模式比较研究
• 基于学业水平考试背景下的中职英语学科核心素养的培养
• 大学英语课堂学习投入状况分析及对策研究
• 高职英语写作教学现状及有效策略探析
• 移动APP在高校英语教学中的应用研究
• 话题式教学法在初中英语教学中的应用探究
• 小学英语课外阅读能力培养策略
• 高中英语课堂教学如何实现教学方法创新与探讨
• 小学英语打造生态课堂教学策略探究
• 提升小学生英语学习兴趣的方法探究
• 浅谈小学生英语朗读习惯的培养