智善zhì shàn

人名。水月庵的一位小尼姑。(例见“智能”。)

• 一一行行
• 一一解决
• 一一论述
• 一一辞别
• 一一述说
• 一丁丁儿
• 一丁不识
• 一丁点
• 一丁点儿
• 一丁点儿也不留下
• 一七
• 一七日
• 一七月
• 一万八千
• 一万或比一万略少的数目
• 一万春
• 一丈二，八尺
• 一丈厚的烧饼——吃不透
• 一丈水
• 一丈水，退八尺
• 一丈红
• 一丈见方
• 一丈青
• 一三五不论
• 一三五不论，二四六分明
• overseeing
• overseen
• overseer
• overseers
• overseership
• oversees
• overself
• oversell
• overselling
• oversensible
• oversensibleness
• oversensiblenesses
• oversensibly
• over-sensitive
• oversensitivenesses
• oversensitive/overly sensitive
• oversensitivities
• oversentimental
• oversentimentalities
• oversentimentality
• oversentimentally
• overserene
• overserenely
• overserious
• overseriously
• 试论新课程改革背景下初中数学教学生活化
• 情景教学对初中数学教学的积极影响
• 基于新课标理念下的初中历史教学
• 新课改背景下初中政治有效课堂教学策略分析
• 核心素养视角下初中英语有效教学策略探究
• 浅析在初中英语核心素养下开展教学改革策略
• 浅谈核心素养下初中英语阅读教学活动设计的策略
• 基于核心素养的初中英语教学策略
• 浅谈素质教育背景下的英语教学
• 新课程理念下初中语文教学策略研究
• 在新课改背景下分析初中语文教学中的情感教育
• 简析初中语文课堂的感性与个性教学
• 初中语文“以生为本”课堂教学的实践探讨
• 试析如何提高初中语文课堂主题式单元整体教学的实效性
• 农村初中班级管理中学生创造力培养研究
• 班主任精细化管理对初中德育工作的提升路径
• 中学音乐课堂合作教学的有效性探索
• 进城务工子女的心理问题研究
• 初中信息技术课程中培育学生核心素养策略研究
• 农村留守儿童家校互动教育的策略
• 基于马斯洛需要层次理论分析农村儿童隔代教育的研究
• 西部原生态农耕文化在初中校园文化建设中的传承活动研究
• 浅谈小学数学课堂学生问题解决能力的培养
• 优化应用题教学，培养学生解决实际问题的能力
• 乐高机器人教学在提高小学生数学思维的路径探究