〔暐〕wěi

同“炜”。鲜明有光彩貌。

• 以鄙俗的称呼加于人或物
• 以酒为命
• 以酒回敬主人
• 以酒待客
• 以酒浇愁
• 以酒浸物
• 以酒献神
• 以酒祭地
• 以酒祭奠
• 以酒祭祀
• 以酒解酲
• 以酒解醒
• 以酒食之类款待
• 以酒食宴请客人
• 以酒食慰劳
• 以酒食款待士兵
• 以酒食款待宾客
• 以酒食犒军
• 以酒食祭奠
• 以酒食祭祀鬼神
• 以酒食祭神
• 以酒饯行
• 以酿酒、卖酒为生
• 以重任相委托
• 以重带轻
• unpossessiveness
• unpossessivenesses
• unpostmarked
• unpostponable
• unpostponed
• unpotable
• unpotted
• unpoulticed
• unpourable
• unpoured
• unpouting
• unpoutingly
• unpowerful
• unpragmatic
• unpragmatical
• unpragmatically
• unpraised
• unpraiseful
• unpraiseworthy
• unpraising
• unpranked
• unpraying
• unpreached
• unprecarious
• unprecariously
• 基于“互联网＋”的“3＋4模式”:“双一流”高校图书馆党建工作新体系
• 产教融合视域下高等院校旅游英语教学模式探索
• 基于课程思政改革浅谈如何上好诊断学的第一节课
• 红色文化融入高校思想政治教育研究
• 社会主义核心价值观融于高校课程体系研究
• 大学生网络借贷现状及风险防控机制
• 公费师范生培养中的风险及其防控机制研究
• 浅谈医学PBL教学模式中教师角色转换及素质要求
• 高校图书馆在思想政治教育工作中应发挥的作用研究
• 中国科技创新人才培养未来发展的关键议题
• 材料科学交叉学科研究生的培养模式
• 大学生对人工智能的态度及校园智能文化培育
• 高校辅导员“地位低”：一个值得审思的认知
• 应用型高校文科本科毕业论文写作的现状及改革措施
• 对社科类研究生学位论文题目的思考
• 新工科下如何培养学生的批判性思维与质疑的科学精神
• 勘工专业微机原理与应用课程教学改革研究
• 高等数学发展性教育功能视域下的有效教学模式研究与实践
• 应用PBL法的课程教学评价
• 应用型本科高校创新实验班建设的几点思考
• 论高校俄语师范生教学反思能力的培养
• 高校专业设置要适应科技创新
• 改革开放40年我国学校教育的变革与发展
• 基于应用能力培养的特种能源技术与工程专业课程体系构建
• 基于科教融合教学理念的观赏植物栽培学课程改革