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• 把东说成西
• 把两件不相干的事胡乱凑合在一起
• 把两种不同的事物或情况互相比较
• 把两者合为一个整体
• 把个人得失看得很重
• 把个人的生死利害等不放在心上
• 把中间的取出
• 把丰富的内容概括为极少的文字
• 把书刊、图画、音像制品等编印或制作出来，向公众发行
• 把书画等送给人时，表示请对方指教
• 把书笔
• 把书籍正文或前人著述中的遗漏之处补上，附在后面
• 把买卖的货款记在账上延期收、付
• 把买进的东西再卖出去
• 把事实形象等歪曲
• 把事情、概念等分成各个部分，找出这些部分的本质、属性和彼此之间的关系
• 把事情全部包揽过来
• 把事情写下来
• 把事情往身上拉
• 把事情或意见正式告诉上级或群众
• 把事情或道理讲出来
• 把事情搞坏
• 把事情放在一边不管，就算完事
• 把事情的前后经过记录下来或说出来
• 把事情的结果公开出来
• piercer's
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• piercing
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• piercingnesses'
• piercingnesses
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• pierless
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• pie's
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• pieties
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• pigeon
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• pigeon-hole
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• 在活动中体现探究的力量
• 云端赏古诗，落地推国学
• 学生手机有效管理策略研究
• 优化目标与设计，融合阅读与实践
• 提高农村小学生作文水平初探
• 多元智能理论下提高小学语文教学有效性探究
• 小学中年级习作训练的实践与思考
• 您无意，我却有心
• 谈农村小学作文教学“四法”
• 衔接理论对广州中考英语阅读新题型的指导
• 小学数学教学中培养学生创新意识探析
• 激趣、巧设、活用、欣赏
• 注重姿态，自信歌唱
• 广州市黄埔区小学生体育与健康课程运动伤害防护的研究
• 基于提升教学质量的校本师资培训策略探析
• 依托教材，情境教学
• 刍论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
• 小学班主任工作中转化后进生之我见
• 小学语文高年级以读促写的教学案例研究
• 基于“云课堂”的小学科组建设实践研究
• 践行伯奇创达教育，促进学生全面发展
• 基于深度学习的高中英语写作教学实践
• 归纳式错题整理法在《道德与法治》教学中的应用研究
• 指导看图说话，提升小学低年级学生语文口语能力
• 浅谈小学校长的品牌意识和管理策略