暹xiān

暹xiān

见“暹国”。

暹xiān

• 昌诵
• 昌谷
• 昌辰
• 昌运
• 昌阜
• 昌阳
• 昌隆
• 昌雄
• 昌靖片
• 昌风
• 昌黎方言志
• 昌鼠
• 明
• 明
• 明、暗、聚、宽、拐、变、夜、间、梢
• 明、清生员所穿服装
• 明一下，暗一下
• 明上
• 明世
• 明世宗
• 明业
• 明丢丢
• 明两
• 明个
• 明中舍去暗中来
• acetones
• acetonic
• acetonuria
• acetylene
• acetylenes
• acetylenic
• ace-up-her-sleeve
• ace-up-his-sleeve
• ace-up-my-sleeve
• ace-up-one-sleeve
• ace-up-one's-sleeve
• ace-up-our-sleeve
• ace-up-sleeve
• ace-up-their-sleeve
• ace-up-your-sleeve
• ace-your-sleeve
• ace²
• ace¹
• a changed man/woman
• a change of heart
• a character
• ache
• ached
• aches
• aches and pains
• 借力课改打造过硬教师团队
• 熔铸学校“精气神”走上发展快车道
• 推行课堂目标教学全面实施因材施教
• 家长义工进校园为学校发展助力
• 课堂观察：教师专业成长的有效途径
• 真情激励学生：班主任工作的成功法宝
• 假设、视角与行动：学校规划的核心所在
• 明德施爱至善包容建设幸福校园
• 以文化立校为抓手实现学校可持续发展
• 批评教育在学校伦理发展中的新作为
• 浮不上来的钠粒
• 校园人文教育的思考
• 翻转课堂教学模式带给我们的思索
• 简谈高效数学复习“五方法”
• 挖掘生活素材提高教学效能
• 特色教学模式的建构方法与途径
• 课堂讨论是培养学生思维能力的有效方法
• 浅析课堂教学学生错误生成的有效利用
• 初中英语教学小组合作的实践与研究
• 语文教学应关注课堂有效生成
• 由经验到反思：让教学从无心到有意
• 运用素材转化提高写作效率
• 化难为易：例谈提高识字教学效率的策略
• 巧用教材习题轻松创设情境
• 试论小语教材中神话类文本的教学价值