奋发有为的人

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• 论高中议论文序列化训练的体系建构
• 巧设“研习共同体”优化高中作文教学
• 基于学情分析的写作教学
• 应该用“读诗的方法”解读诗歌
• 论高中语文新课标与新高考的价值追求
• “跨媒介阅读与交流”学习任务群教学难点与突破策略
• 中小学语文阅读教学的衔接方法
• 城镇高中如何将信息技术有效融入课外阅读
• 核心素养下的网络阅读教学模式分析
• 利用互联网平台优化学生阅读的实践探索
• 在文言文教学中培养学生的核心素养
• 批注式阅读在文言文教学中的运用
• 例析高中语文感悟教学
• 品味古典诗文?摇培养审美能力
• 文言文教学中核心素养的开掘实践探究
• 提升阅读教学的有效性策略探析
• 提升诗歌教学质量的路径探究
• 激活名著阅读 润泽学生心灵
• 关于“整本书阅读”教学的思考
• “整本书阅读”的“起承转合”
• 浅论阅读教学中的“多元解读”
• 新课程标准背景下的高中阅读教学探究
• 立足教材与延伸课堂相得益彰
• 批注式阅读的应用策略分析
• 构建生命课堂?摇提高教学效率