一辈子不还账，到死都是该人家的

该： 欠。指欠了债就必须偿还，无论时间多久。

• 掝
• 掝掝
• 掞
• 掞丽
• 掞天
• 掞天才
• 掞张
• 掞藻挥毫
• 掞藻飞声
• 掠
• 掠不着影子
• 掠人之美
• 掠削
• 掠劫
• 掠卖
• 掠卤
• 掠发整容
• 掠取
• 掠取，劫夺
• 掠地
• 掠地攻城
• 掠头
• 掠夺
• 掠夺刮取民脂民膏
• 掠夺和盗窃
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• tsar, tzar, czar
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• t-square
• 提高动手操作“含金量”的教学模式
• 小学数学“图形与几何”中的合情推理
• 夯实建模过程　提升思维品质
• 倾注活水　方能高效
• 小学数学几何概念教学探究
• 善用对比，促进内化
• 立足过程，引领概念认知
• 始于实践　达于素养
• 在沟通与尝试中揣摩多位数乘法竖式算理
• 乘法模型及其对乘法概念形成的价值探析
• 一道百分数应用题教学的取舍
• 用“二维思维”教学生画高更高效
• 注重“智性”引领　构建生本课堂
• “懂法”还得“用法”“深入”才能“浅出”
• 适度延展，提升数学活动经验
• 童话：赋“数学课堂”以生长的力量
• 引导自主探索　培养应用意识
• 用7、8、9乘法口诀求商的教学新思路
• 另辟蹊径　勇于探索
• 估算：问题情境中的直观优化
• 学生解答分数应用题的错因分析与对策
• 预学深深深几许
• 对“综合与实践”领域内容的教学思考
• 关于小学数学教学的几点思考
• 小学数学生活化教学探微