老师傅／书柜／书楼／有脚书厨／总龟／儒林丈人

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• 症候阅读：抒情文体的意象呈现
• 错位理论下《边城》的“错位”艺术
• “眼界始大”下的意象营造
• 语文群文阅读教学热的“冷思考”
• 审美，必须重视培养的一种语文素养
• 诗酒趁年华
• 桃源·“逃”源·“陶”源
• 指天骂地虽激烈，伸冤依旧靠青天
• “作家笔下的动物”与小学写作教学中的“观察”
• 弥足珍贵是一问
• 云蒸霞蔚看语文
• 品读红色经典 传承白杨精神
• 例说文言文阅读教学灵活处理的方式
• 语文课堂中导入的点睛作用
• 浅析王崧舟《枫桥夜泊》课例教学艺术
• 整本书阅读活动样式例谈
• 生长立意下的小学语文课堂问题与重构
• 《乡土中国》整本书阅读单元：类型决定读法
• 重拾经典，立德树人
• 《海底两万里》的欧·亨利式悬念艺术
• 《老人与海》声音叙事品析
• 文本细读在高中小说教学中的运用研究
• 群文阅读学习任务单的设计与实施
• 让现代诗歌教学回归语文教学本身
• 指向综合学习的浙江中考语文命题