一进了山，就为了王

比喻刚到一个地方，就开始指挥他人。

• 荣准
• 荣利
• 荣势
• 荣勋
• 荣升
• 荣升京官
• 荣升天国
• 荣升高位
• 荣升，升任显美之职
• 荣华
• 荣华富贵
• 荣华富贵无常
• 荣华幸福
• 荣华易尽，须要退步抽身
• 荣华是草上露，富贵是瓦头霜
• 荣华显耀
• 荣华显贵
• 荣华的生活
• 荣华逸乐
• 荣原
• 荣古虐今
• 荣古陋今
• 荣名
• 荣吝
• 荣启期
• awful
• awfuller
• awfullest
• awfully
• awfully/terribly/terrifically
• awfulness
• awfulnesses
• awful/terrible/appalling/lousy
• awful/terrible/dreadful
• awful/terrible/horrible
• a while
• awing
• awkward
• awkward/difficult
• awkwarder
• awkwardest
• awkwardish
• awkwardly
• awkwardness
• awkwardnesses
• awkward position
• awning
• awninged
• awnings
• awoke
• 关于河南省中职班主任队伍建设的几点思考
• “看见”即疗愈
• 对问题学生，特别是要处分的学生，我们该怎么做
• 中职专业技能教学“赛考融合”评价模式的探索与思考
• 中职“知识技能+心理健康”教学模式探析
• 浅谈中职生语文核心素养的培育
• 基于“1+1题”的中职数学有效教学探析
• 论“四力”培养目标下的管理学教学理念及学生能力培养
• 创新德育载体激发德育活力
• 高中生职业倾向分析
• 大数据分析在中职班级量化管理中的应用探析
• 大学生心理健康教育慕课课程的特征与局限性分析
• 结合产业需求丰富专业内涵
• 带头是最有力的动员等
• 高职装备制造大类专业毕业生就业状况调查及分析
• 基于职业技能培养的高职工程造价专业课程体系构建
• 大型民营企业参与校企合作动力分析和模式实践
• 工程类专业“产学研创”协同育人模式的研究与实践
• 产教融合是职业院校深化“三教”改革的关键
• 行动导向教学法在网络课程教学中的应用
• 创新创业教育与专业教学深度融合的探索与实践
• 基于“中本一体化”的语文教学对策探析
• 找准着力点 精彩大课堂
• 浅谈现代教育技术在中职数学教学中的应用
• 浅谈高职物流管理专业学生职业技能培养体系建设