湿灶烧湿柴

有火发不出；有火没处发

黑灯笼里点蜡烛

有火发不出

• 闹着玩儿似的
• 闹着玩儿的
• 闹着玩的
• 闹着顽
• 闹矛盾
• 闹破了
• 闹秧子
• 闹穰穰
• 闹穰穰的
• 闹笑话
• 闹简
• 闹篮
• 闹米汤
• 闹粗了
• 闹糊涂
• 闹累赘
• 闹纷纷
• 闹翻
• 闹翻了
• 闹翻了天啦
• 闹翻天
• 闹翻（儿）
• 闹耳朵
• 闹肚
• 闹肚子
• painting
• paintings'
• paintings
• paintless
• paints
• paint shop
• paintshop
• paint thinner
• paintwork
• paintworks
• paint²
• paint¹
• pain²
• pain¹
• pair
• paired
• pairing
• pairment
• pair-off
• pair off
• pairs
• pair's
• pair (sb/sth) off (with sb)
• pair up
• pair up with
• 以议题式教学为路径，落实学科核心素养
• 指向审美能力提升的高中英语阅读教学实践
• 浅析思想政治教学中学科思维能力的培养
• 高中政治开放性试题解答策略探讨
• 高中政治课堂学习共同体多元互动策略初探
• 《经济高质量发展之财税支持》（一轮复习）教学设计
• 借励志人物 显课堂魅力
• 巧用生活实例培养初中生法治意识和道德修养
• 哲学教学离不开哲学家的“生活”
• 在道德与法治课中开展人文素养教学
• 优质问题设计下学科核心素养的落实
• 浅析文化生活中的学科核心素养
• 高中政治活动型学科课程教学实践与反思
• 浅谈初中地理教学中的情境创设
• 巧借生活案例导课 提升地理课堂效率
• 巧用生活资源，创建“好学”地理课堂
• 人教版高中地理必修2“水稻的商品率”商榷
• 高中地理常见等值线图的判读方法
• 浅谈高考对历史学科核心素养的考查及备考策略
• 中考历史材料解析题解答策略探析
• 试论江西红色文化资源在初中历史教学中的运用
• 核心素养下高中历史“问题探究式”课堂教学策略初探
• 培养学生自主学习能力，优化历史课堂教学
• 基于唯物史观核心素养的初中历史教学探究
• 用“好”教材 品质育人