一门关死

比喻完全拒绝，毫无商量余地。

一门关死

比喻完全拒绝，毫无商量余地。

• 互赢
• 互辞
• 互通
• 互通信件
• 互通信息
• 互通声气
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• 互通音讯
• 互道珍重
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• 互陈契阔
• 亓
• 亓官
• 五
• 五、中外新闻传播重要史料
• 五、人事
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• 五、其他
• 五、古今中外军事宣传典故
• 五、句型·句类·句式
• 五、因书写工具而得名
• 五、图书出版要则
• 五、宏观经济写作观点参考
• subinflammations
• subinflammatory
• subinhibitory
• subinitial
• subinitialed
• subinitialing
• subinitialled
• subinitialling
• subinitials
• subinsert
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• subinserting
• subinsertion
• subinsertions
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• subinspector
• subinspectors
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• subinspectorships
• subintellect
• subintellection
• subintention
• subintentional
• subintentionally
• subintentions
• 水果网套在体育课堂上的巧利用
• 墙壁在素质练习中的运用
• 实战情境下行进间上篮对抗举隅
• 深度课堂学习 提升体育学科素养
• 基于“方法纳入教学内容”理念下与“球”合作创设立定跳远练习方法
• 基于校企合作模式下的中职体育课程改革
• “同伴教育”引入中职体育的价值及实施策略探究
• “以文化人、以体育人”的践行
• 隔空互动：常态化体育教学下的“师能”修炼
• 小篮球校本课程评价体系的构建与实施
• 运用评价法激发学生学习兴趣的案例
• 浅谈教育资源平台下初中体育课后作业设计与评价
• 清华附小“四轮驱动”下的体育自主选修课实践探索
• 先赛后练：“学、练、赛、评”一体化教学模式的实践探索
• 体育课堂教学实施“学、练、赛、评” 一体化的问题与策略
• 体育课“学、练、赛、评”的有效设计
• “体教融合”理念下体育教师成长发展探析
• 优势互补 协同发展：体教融合的区域经验
• 体教分离→体教结合→体教融合→体回归教
• 北京冬奥会倒计时300天 “大手拉小手”北京市中小学生模拟冬奥会冰上展示活动在首都体育学院举行
• 体育教学
• 《体育教学》编辑部严正声明
• 2021年《体育教学》“专题讨论”栏目选题
• 模仿动物爬行游戏
• 巧用软式排球创编篮球游戏