脑门上长眼睛——朝上看

喻只知道巴结上司，眼里没有群众。

• 大伙拾柴火焰高
• 大伙都唱一个调
• 大会
• 大会发言或教室讲课用用的桌
• 大会战
• 大会花絮
• 大传
• 大伡
• 大伤
• 大伦
• 大伯
• 大伯子
• 大伯子背兄弟媳妇——费力不讨好
• 大伯子背兄弟媳妇过河——受累不讨好
• 大估摸
• 大估摸（儿）
• 大位
• 大住宅的正面大门
• 大体
• 大体上可以使人满意
• 大体上合乎情理
• 大体上完好，小地方还有缺点
• 大体上有了一定的格局和形式
• 大体上有了头绪
• 大体上有了轮廓
• well-attached
• well-attained
• well-attempted
• well-attested
• well-attired
• well-attributed
• well-audited
• well-authenticated
• well-averaged
• well-awakened
• well-awarded
• well-aware
• well-baked
• well-balanced
• well balanced
• well-bandaged
• well-barbered
• well-based
• well-begun
• well behaved
• well-behaved
• well-being
• wellbeing
• well being
• well-beings
• 基于“科学思维”视角分析电表改装反思实验教学
• 基于思想实验的高中物理“宇宙航行”教学设计
• 物理观念建构的方式和途径
• 重视情境创设、培养核心素养
• 应用口语报告法诊断物理问题解决中的思维障碍
• 重视物理教师核心素养培养，提升教师课程执行能力
• “牛顿苹果”的遐想
• 对等时圆问题的探讨
• 圆周运动中的系列“想当然”问题
• 体验式学习理论指导下的“学错”资源利用及反思
• 中新教材高中“摩擦力”概念编写方式的比较研究
• 视频手段促进学生核心素养发展的实践应用
• 中国物理高考试题与NAEP高中物理试题的对比研究
• 问题情境下合作学习的案例研究
• 基于学生核心素养评价的初中物理试题命制策略
• 用DIS定量研究安培力的实验方案
• 可拆式变压器的秘密
• 简易数字化限流和分压电路演示装置
• 向心力定量演示仪的创新设计
• 高中物理选修3-3粤教版和人教版对比分析
• 提高习题教学有效性的实践探索
• 诊断学情 调整策略 提升学科核心素养
• 走进学生世界 触摸课堂脉搏
• 高中生物理学习兴趣量表测题典型性专家调查
• 考试标准与核心素养视角下浙江省物理学业水平考试研究