胧〔朧〕lóng

见“朦胧”(993页)。

• 手不提篮，肩不担担
• 手不摸红，红不染手
• 手不稳
• 手不能提篮，肩不能担担
• 手不能提，肩不能挑
• 手不血刃
• 手不辍卷
• 手不释书
• 手不释卷
• 手不麻利怨袄袖
• 手丫子
• 手中
• 手中什么也没拿、空手
• 手中十指有长短， 截之痛惜皆一般。
• 手中掌握着兵权
• 手中掌握着大权
• 手中掌握着生杀大权
• 手中无网看鱼跳
• 手中有优美的诗文作品
• 手中有粮，心中不慌
• 手中没把米，叫鸡鸡不来
• 手中的麻雀胜过天上的仙鹤
• 手中败将
• 手中飘
• 手之后
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• 激发初中生数学兴趣活跃课堂
• 初中数学学生反思意识的培养分析
• 谈初中数学教学如何培养学生发散思维
• 初中数学教学中加强培养学生的观察能力
• 浅析初中数学课堂如何有效挖掘学生的创造潜能
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