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break²
break¹
breast
高中数学教学逻辑推理能力培养研究
高中课堂渗透数学文化教学的探究
立足概念教学 培养核心素养
基于“三个理解”,践行数学核心素养
“以数思形”巧解函数问题
巧借导数分析,别样化解难题
一题小议话推理
一道经典解析几何问题的两种巧妙解法
例谈解题的一般化思维
椭圆法线定理的逆定理
高中数学核心素养:知识观,教学观
教学想象力:高中数学教师的基本功
高中生数学思维突破的对策方法研究
高中数学微型探究教学的实践研究
科学建构数学概念教学体系
课改前后及核心素养视角下的高中数学教学比较与反思
高中数学合作学习回顾及其实效性展望
探寻高中数学练习课的有效路径
多维设置情境,打造高效课堂
合理的选题才有恰当的生成
优化问题设计,提升高三数学复习的效率
APOS理论视角下的高中导数教学研究
高中数学教学理解的三种范式
主题式研究性教与学的思考
基于解析几何复习教学的几点反思
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更新时间:2026/1/10 13:39:15