未雨先修屋，未涝先修坝

参见“未雨绸缪，防患未然”条。

• 扛着
• 扛着扁担进森林——别想横行
• 扛着捞勺进庙门——捞（劳）神
• 扛着救生圈过河——小心过度（渡）
• 扛着犁具上西天——耕过大地
• 扛着犁具上西天——耕（经）过大地
• 扛竹竿进城门——转不过弯来
• 扛米
• 扛耽
• 扛脸儿
• 扛膀子
• 扛舁
• 扛荷
• 扛起竹竿进城——不晓得转弯
• 扛轿
• 扛醵
• 扛长工
• 扛长活
• 扛鼎
• 扛鼎抃牛
• 扛鼎拔山
• 扜
• 扞
• 扞卫
• 扞圉
• sandbox
• sandboxes
• sandcastle
• sandcastles
• sand dune
• sand dunes
• sanded
• sandh
• s and h
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• sandless
• sand-like
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• sandpaper
• sandpapered
• sandpaperer
• sandpapering
• sandpapers
• sand-pit
• sandpit
• 幼教小学化之谬
• 小学数学核心素养的特质与建构分析
• 小学英语教学策略分析
• 小学低年级儿童“健康生活”核心素养分析
• 浅谈小学语文主题教学模式的开展
• 浅议初中英语听说活动的巧妙设计
• 浅谈幼儿园家园合作的有效策略
• 泥沙淘尽始见金
• 谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略
• 提高初中学生思想政治教育实效性的对策探讨
• 小学英语绘本阅读教学中提升学生思维的有效策略
• 小学语文阅读教学中语用能力的培养策略分析
• 微课在初中数学教学中的应用探讨
• 微课在高中语文教学中的适时应用
• 应用信息技术优化数学教学
• 小学道德与法治课堂教学有效性提升策略分析
• 信息技术与高中数学有效整合的策略
• 交互式电子白板在幼儿园科学活动中的有效运用
• 深度学习导向下小学数学交流策略探究
• 绘本载体下的小学低年级数学教学的探索
• 以有效问题提升课堂教学效果
• 探究小学低年级数学教学中错题资源的有效应用
• 将创新阅读植入小学语文教学的探究
• 初中道德与法治“自主—互助”课堂构建探析
• 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考