末路人

指走投无路、生命即将结束的人。

末路人

指走投无路、生命即将结束的人。

• 能继承前辈的事业
• 能继承前辈的美德
• 能继承父业或秉承父训者
• 能维护和巩固政权的栋梁之材
• 能编
• 能群
• 能者为师
• 能者多劳
• 能者多劳，智者多忧
• 能耐
• 能耐梗
• 能耐，手段，花招
• 能耗
• 能肩负朝廷重任的人
• 能胜任大事的人
• 能能
• 能能梗
• 能能腔儿
• 能膺贼头窝主，不做人命干连
• 能臣
• 能舌利齿
• 能舍钱一千，不教一招鲜
• 能节俭
• 能荤到什么时候
• 能荤（昏）到什么时候
• expel
• expelled
• expelling
• expels
• expend
• expendabilities
• expendability
• expendable
• expendableincome
• expendables
• expendably
• expended
• expender
• expenders
• expending
• expenditure
• expenditures
• expendituretax
• expenditure tax
• expends
• expense
• expenseaccount
• expense acˌcount
• expensed
• expenseful
• 浅谈高中思想政治新课导入
• 小学综合实践活动的探索与研究
• 浅谈疫情背景下的“六一”儿童节线上活动方法
• 班主任运用疏导手段化解初中生心理问题的策略探究
• 生活化种植活动提升幼儿劳动品质的探究实践与思考
• 新高考形势下高中生生涯规划的必要性研究
• 在幼儿园小班组课程中渗透歌唱教学的方法分析
• 浅谈信息技术在初中英语教学中的应用策略
• 初中生厌学心理与疏导策略探究
• 网络背景下高中美术教学的实践策略探究
• 如何在小学音乐课堂教学中培养学生的音乐节奏感的方法探析
• 翻转课堂在高中美术教学中的有效性策略探究
• 提高小学音乐课堂合唱教学的有效性策略分析
• 小学美术教学中审美能力的培养策略探究
• 在小学音乐教学中激发学生思维创新的方法分析
• 巧用微课构建高效的高中物理演示实验教学的作用分析
• 微课在高三化学教学及高考备考中的应用策略探究
• 运用微课开展初中物理课堂导入的方法探究
• 对《练习使用多用电表》学生实验的一点思考
• 新课改背景下高中化学教学改革分析
• 关于高中物理教学创新策略的思考
• 交互式白板在化学实验教学中的应用策略初探
• 基于核心素养视野下的中考物理复习策略探究
• 基于小学生核心素养下的动态班级文化建设策略探究
• 新时期高中班主任开展德育教育的路径探究