峨眉山的猴子——机灵得很

喻身手敏捷，善于应变及察颜观色。

峨眉山的猴子

机灵得很

• 砍去脚
• 砍后再生的枝条
• 砍大山
• 砍头
• 砍家
• 砍山头
• 砍废除
• 砍开
• 砍或剁时用的木垫
• 砍掉树干所剩下的连着根的部分
• 砍斧头
• 砍斫
• 砍断
• 砍断的竹子接不上，出土的笋子捂不住
• 砍木斧
• 砍杀
• 砍杀死
• 砍杀消灭
• 砍柴
• 砍柴上山，捉鸟上树
• 砍柴人下山——两头担薪
• 砍柴人下山——两头担薪（心）
• 砍柴刀刮脸——悬乎
• 砍柴卖，买柴烧
• 砍柴要看纹，挖笋要找鞭
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• 数学史在小学数学教学中的渗透策略
• 例谈空间观念培养的策略
• 例谈小学数学基本活动经验的类型
• 紧扣数量关系，培养解决问题能力
• 在有机“综合”和活化“过程”中提升能力
• 在“玩”中长智慧
• 关联生活现象 综合提升能力
• 让数学综合实践活动因绘本而精彩
• 例谈数学实践活动的设计与实施
• 以“梯度”促实效
• “量体裁衣”，让练习更有意义
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• 程序性知识典型错题的成因分析及教学策略
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• 电子书包环境下学件的开发与使用
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• 一年级学生读题能力的培养策略
• 童味 童心 童思
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• 用“灵魂”去教学
• 把握学习起点促进资源生成
• 抓住重点巧突破因势利导深探究