峨眉山的猴子——机灵得很

喻身手敏捷，善于应变及察颜观色。

峨眉山的猴子

机灵得很

• 适野
• 适量
• 适销
• 适销对路
• 适间
• 适需
• 适龄
• 逃
• 逃不出去
• 逃不出如来佛的手掌心
• 逃世
• 逃东海
• 逃之夭夭
• 逃乖
• 逃乱
• 逃了和尚逃不了庙
• 逃亡
• 逃亡到别的地方
• 逃亡在外的人
• 逃亡外地
• 逃亡未捕获的犯人
• 逃亡的人
• 逃亡的有罪之臣
• 逃亡的盗贼
• 逃亡的罪人
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• 生活经验在科学实验教学中的运用
• 优化教学策略 提升科学思维
• 科学课《食物的营养》教学设计
• 以思促做，让科学实验教学更高效
• 从教材入手培养一年级学生数学阅读能力
• 动感秀场 展我风采
• 语文《爱因斯坦和小女孩》第二课时教学设计
• 知事明理 表情达意 思维绽放
• 改革科学评价模式，实现科学课的“差异教学”
• “伙伴教学”在信息技术课堂的应用
• 筑牢基础 多措并举 提高实效
• 学生数学语言的培养策略
• 游戏 阅读 训练 体验
• 基于自主学习理论，指导绘制思维导图
• 创设教学情境的几点思考
• 激发兴趣 筑实基础 及时讲评
• 学校少年宫活动课程的开发与实施
• 挖掘生态资源 担负教育使命
• 思维可视化学习方法的运用
• 科学教师的课堂德育实践与行动感悟
• 在生活活动中建构STEM教育
• 让儿童的科学学习在“做”与“思”中相生相长
• “趣自然”活动中幼儿探究能力的培养
• 新课改下数学教学方法的创新研究
• 单元类别教学在课堂中的运用