杀鸡用牛刀——小题大做

喻把小事情当成大事来办。

• 光钻空子
• 光锅
• 光门耀户
• 光闪
• 光闪烁
• 光闪烁的样子
• 光闪耀
• 光闪耀的样子
• 光闪闪
• 光阐
• 光阴
• 光阴不等人
• 光阴似水
• 光阴似流水
• 光阴似箭
• 光阴似箭催人老，日月如梭趱少年
• 光阴似箭，日月如梭
• 光阴可惜
• 光阴如梭
• 光阴如水
• 光阴如流水一去不归
• 光阴如电
• 光阴如箭
• 光阴如驶
• 光阴宝贵
• triplet
• triplets
• triplewitching
• triple²
• triple¹
• triple-ˌwitching
• triplicate
• triplicated
• triplicates
• triplicating
• triplications
• tripling
• triply
• tripod
• tripodal, tripodic
• tripods
• tripped
• tripping
• trips
• trip sb up
• trip (sb) up
• trip somebodyup
• trip up
• trip²
• trip¹
• 高中历史学术情境试题的应对方略
• 一叶一乾坤：《中外历史纲要（上）》中的宋瓷成就
• 统编本高中历史教材表述精准性刍议：以“两宋的政治和军事”为例
• 2020年天津市高中学业水平等级性考试历史卷第16题解析及新高考下的历史教学启示
• 中学历史教学中地方史资源的开发与利用
• 文明的多元与多样
• 中世纪西欧封建制的演进与解体
• 历史“已然”，未必逻辑“必然”
• 晚清江南驻防的恢复与重建
• 实证中应注入人文关怀
• 指向史料实证的历史阅读教学
• 中世纪西欧君主制的阶段性特征
• 源头活水：学术成果“活化”教材资源
• 19世纪前期英国托利主义的多元化
• “见人见地”“见时见空”
• “以小见大”中的历史教学
• 从古代铁锅贸易看“海洋全球化”
• 中国历史上茶的贸易及茶业发展问题
• 中国近代通史教学的“知常”与“察变”
• 解读文本 贯通史事
• 公费师范生与“中国近代史”的通史教学
• 史料实证与史料解读
• 基本问题与基础史料：中国近代史课程教学的思考
• 旧教材下的新高考
• 基于历史逻辑的学科育人路径探究