杀鸡问客

多此一举；虚情假意

• 托人代管物品
• 托人传话
• 托人办事
• 托人办事付给的额外费用
• 托人如托山
• 托人如托山。
• 托人弄戗
• 托人情
• 托付
• 托付以非常的重任
• 托付任用
• 托付国事
• 托付某事
• 托付辅弼重任
• 托付重任
• 托付，嘱托
• 托付，委托
• 托以政事
• 托任
• 托伏
• 托传
• 托伪
• 托住
• 托住檐梁
• 托体
• wintrify
• wintrily
• wintriness
• wintrinesses
• wintry
• winwin
• win-win
• win win
• win²
• win¹
• wip
• wipe
• wipeable
• wiped
• wipe-off
• wipe-offs
• wipe out
• wiper
• wipers
• wipe/rub off
• wipes
• wipe sb/sth out
• wipe somebodyout
• wipe somebody/somethingout
• wipes out
• 构建科学思维型课堂的探索与实践
• 绘本故事让道德与法治课堂鲜活起来
• 开发道德与法治课程资源，渗透社会主义核心价值观
• 法治思维引导下的课堂教学实践探析
• 法治教育中学生法律概念确立研究探讨
• 道德与法治教学中新媒体的创意应用
• 生本视角下道德与法治活动设计
• 绘本阅读，开启学生英语童话世界
• 在农村英语教学中融入信息技术的策略探究
• 巧用英文报刊 聚焦核心素养
• 基于“活教育”思想谈“测量”教学
• 数学教学中几何直观运用漫谈
• 设置悬念，引导学生在挑错与更正中复习旧知
• 低年级语文阅读教学方法探寻
• 阅读教学中应注重学生自主学习能力的培养
• “同伴悦读·书香飘溢”读书活动助力提升核心素养
• 让学生爱上阅读的有效尝试
• 谈古诗教学如何教出语文味
• 创造性复述让语文要素落地生根
• 体育教学简易器材运用实践
• 音乐教学中融入心理健康教育的实践探索
• 激发学生古筝学习兴趣的策略探究
• 涵泳浃洽：激活学生的音乐创编能力
• 情境学习法在音乐课堂中的应用
• 谈音乐鉴赏教学的立体化构建