杆头

〈隐〉旧时土匪称首领。

• 得理不饶人
• 得理让三分
• 得理让人
• 得甜头
• 得用
• 得甲的十一月
• 得病
• 得病不吃药
• 得病如山倒，去病如抽丝
• 得益
• 得益匪浅
• 得益非浅
• 得眼
• 得着毛驴当马骑
• 得着风便扯篷
• 得睹清扬
• 得知
• 得知下级报告
• 得神
• 得神者昌，失神者亡
• 得福
• 得福后祭神报谢
• 得空
• 得空儿
• 得第
• unapparentnesses
• unappealing
• unappeasing
• unappeasingly
• unappendaged
• unappended
• unappetizing
• unapplauded
• unapplauding
• unapplausive
• unappliable
• unappliably
• unapplicabilities
• unapplicability
• unapplicable
• unapplicableness
• unapplicablenesses
• unapplicably
• unapplied
• unappointable
• unappointed
• unapportioned
• unappraised
• unappreciable
• unappreciably
• 锤炼语言?注重方法?渗透思想?提升素养
• 基于3C—FIAS的化学课堂教学语言分析
• 由一道高考试题引发的思考
• 化工产品成份推断与确定中“台阶题”的分析与理解
• “从不同视角验证CO2与NaOH反应”原创试题的研制及思考
• 创新复习方法 优化课堂教学
• 基于对话的试卷讲评教学设计与实践
• 从生活走向化学的探究之旅
• 对“有关相对分子质量的计算”同课异构的思考
• 促进学生认识发展 从设置有效的驱动性问题开始
• 促进学生认识发展的高三有机化学复习教学策略
• 化学教学过程中学生思维能力的培养
• 教材插图在化学教学中的应用研究
• 促进学生认识发展的“溴?碘的提取”教学
• 探寻课堂教学中培养学生化学核心素养的策略
• 刍谈中学化学学科的文化属性与价值
• 谈高中化学课堂生态化教学的优化策略
• 一师一优课：国家优质资源库建设的几点思考
• 基于SOLO分类理论的化学核心概念学习进阶研究
• 铁丝燃烧实验的改进
• 快速自制酸碱指示剂及创新实验
• 氧化还原反应中的电子转移实验改进
• 增强对化学实验教学的认同?实施和创造
• 基于灵活性思维品质发展的科学实验教学研究
• 实践中体验 竞赛中提升