杨家将上阵

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• 长江后浪催前浪
• 长江后浪催前浪，一代新人换旧人
• 长江后浪催前浪，一替新人换旧人
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• “质量守恒定律”探究实验的衍变与作用剖析
• 浓硝酸与碳反应实验的新设计
• 品红在水中扩散演示实验的优化设计
• 常温下体积法测定氧气摩尔质量的实验设计
• 国外关于相异构想转化的研究
• 化学的魅力与化学教育的挑战
• 基于生本教育的教材处理与重构策略
• 初中毕业生化学实验素质现状及教学对策
• DIS在高中化学实验教学中的应用现状研究
• 关于高中化学元素化合物教学的思考
• “测定空气中氧气的含量”实验的改进和反思
• 以“硫酸铜溶液呈酸性”为突破口的“盐类水解”课堂教学
• 基于PCK的高中化学教学实录和反思
• 谈初中教师在“溶液浓度的表示”教学中易忽视的几个问题
• 基于体验活动的课堂教学探析
• “摩尔”概念难点成因及化解策略
• 错误量化在高三化学复习中的实践与反思
• 例析有机推断题的技巧和方法
• 浅析有机合成反应中的“官能团极性反转”现象
• 初中化学定量实验习题教学研究
• 元素化合价与氧化值含义的探析及教学策略
• 探析次氯酸与碘化钾等盐溶液的反应及次氯酸的比例
• SO2通入Ba(NO3)2溶液中反应原理的实验研究
• 木炭还原氧化铜实验的再探究
• 铁粉吸氧腐蚀系列实验的设计及应用